成都i2少儿英语培训机构怎么样？靠谱吗？

成都i2少儿英语培训机构怎么样？靠谱吗？还可以，为了让学员不出国门即可享受国际化的语言教学资源，具备国际化视野，i2中外教少儿英语教育一直与先进的教学理念保持同步。

i2艾途儿童成长中心，始创于2011年，致力于为3-12学员提供少儿英语教育服务。目前，i2艾途儿童成长中心拥有资深外教近600名，已进驻中国12个省及17个城市，开办直营校区91家，为数万学员提供优质的国际化教育服务。i2艾途儿童成长中心曾先后被评为“具影响力外语培训机构”、“ 具影响力教育集团”、”2017年度知名少儿英语品牌”，并于2018年荣获国家外专局“TEFL in China”外籍教师培训资质。

i2有什么优势？

1.资深中教

更好的理解小朋友的学习困境，与外教一起提供更有针对性的帮助，实现学习效率的提升。

更好的理解小朋友的自我表达，从而提供更有效的互动沟通，实现社交能力的提高。

更好的理解中国家长的育儿观，从而设身处地为家长答疑解惑，实现家校共育的落实。

2.资深外教

六大关卡严格选拔流程：简历筛选-基础面试-课程准备-模拟课面试-背景调查- 信息审核

3.伦敦圣三一学院

2021年,艾途儿童成长中心正式*伦敦圣三一学院，双方将在国际儿童戏剧表演测评与教师戏剧教学培训等方面展开合作。

伦敦圣三一学院戏剧教学素养全能力发展培训，让教师深入了解如何使用戏剧技巧和活动，来支持学习者的能力发展，注重批判性思维、创造力、沟通和协作能力的提升，为教师提供戏剧教学法的基础知识，加强教师在教学中运用相关理论及实践技能的能力。

在The Natural Approach一书中;他提出了自然习得的四个要点：理解先于产出或输出;产出要允许分阶段进行;在学习者未准备好之前不强迫其说话;降低或减少情感障碍。而非自然的学知则过早强调输出、语法分析等等。

按他的说法，下意识的学习过程为习得，而有意识的学习过程为学知。学习者在习得二语时就像儿童习得母语那样没有意识到自己在学语言，而只是意识到自己在使用语言进行理解与交际，在自然交际中不知不觉地习得了第二语言。而有意识的学知只能掌握语法规则，却无法做到表达流利准确。

按照克拉申的理论，非正式地学才能习得，而正式地学只能学知。所谓非正式即“拾遗式”，而正式即课堂传授式。当学知二语时，人们常常通过设定的教学计划和教材，听教师讲解语言现象和语法规则,，并辅之以有意识的练习、记忆等活动,，达到对所学语言的了解和对其语法概念的掌握。当然，笔者认为，对于这一特征的阐述和理解，可以有更进一步的深化，正式与非正式与其说就形式而言，不如说更多地应关注其内容的意趣与灵活。

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