去佛山康语看语言发育迟缓靠谱吗?融入校园对于语言障碍的儿童来说是不小的挑战。每个语言障碍孩子都需要有一天走进校园,走向社会。但现实情况是,由于能力不足,孩子很难进入普通学校,即使有机会,也不一定能跟上学校学习的进度。因此,康语儿童智能康复中心带来了语言康复训练班。
语言训练机构的积极效果:
1.学习方法和策略
语言训练机构会教授学生一些有效的学习方法和策略,帮助他们更加高效地学习语言。学生可以学会如何进行有效的听写训练、记忆单词、阅读理解等技巧,并能够灵活运用在自己的学习中。
2.社交交往能力提升
语言是交流的工具,通过参与语言训练机构的课程,学生会有更多的机会与其他学生进行交流和互动,提高自己的社交交往能力。在小组活动和角色扮演中,学生能够锻炼自己的口语表达和沟通技巧,与他人进行合作和共同学习。
一、康语儿童语言开发训练班课程介绍
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:30分钟一对一
科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容:
采用30分钟1对1辅导的课程模式,应用言语听觉科学、口部运动治疗学的教学原理。配合使用康语自主研发口腔按摩器材。
①下颌、唇、舌口部运动功能训练
②气息训练
③20组音系开发
对于不同儿童1对1针对性辅导,根据不同言语沟通阶段进行指导。
二、佛山康语儿童语言康复中心
康语是目前国内领先的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。
三、佛山康语品牌优势
帮助孩子提高表达能力的语言矫正方法
动机诱导法
动机诱导法还是需要从孩子的需求入手,家长可以在日常生活中多观察孩子的动机需求,并创造一些动机需求的情境。例如:把孩子最喜欢的玩具小汽车放在高出他们拿不到的地方,当他们想要拿到小汽车的时候,就要让他们说出来才给他们小汽车,为孩子创造主动表达的机会 。
其次,还可以在正在进行的游戏活动中通过暂停活动,来为孩子创造主动表达的机会,在这个过程中家长也需要引导孩子说出需求。例如:将孩子抱起来举高高,在中途停下来,然后等孩子表达出想要“继续举高高”还是“下来”等,家长可以先引导孩子仿说,学会之后再按照孩子的想法来继续进行游戏。
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