如何学习才能提高少儿英语口语能力？

幼儿期乃是语音发展的关键时期。幼儿对语音的高度敏感性使其易于获得第二语言的认知。幼儿拥有大量的机会去“聆听”英语且能够理解其含义，这不仅能够培育语音意识，更是进一步进行交流的基础。“言说”作为语言输出的主要形式，反映了幼儿对输入信息的理解程度。

字母发音直接影响着学生单词的发音，而且学生错误的发音一旦形成就很难再纠正。因此教师在教学字母之前一定要多听录音，纠正好自己的发音。在课堂教学中教师要让学生听磁带跟读，观察他们的口形，并鼓励模仿得好的学生示范领读，帮助其他同学纠正发音。

尽管许多学生对字母有了一定程度的掌握，但大多数学生都没有进行过系统的字母学习，中间难免存在着许多似是而非的现象。例如学生对"Gg""Jj"两个字母的读音容易混淆，对"Uu"和"Ii"这两个字母的发音不到位。教师在教学中应针对这种情况加强这几个字母的训练。

把字母按读音进行分类是字母读音教学的一个重要任务，也是学生觉得有一定难度的一项内容。为了使学生能更好得掌握，教师可采用“分家”游戏的方法，按“家族”将26个字母进行分类记忆。首先将字母划分为七个家族，再对号入座，最终编成一首音素家族chant帮助学生记忆。

受各地方方言的影响，学生对字母的发音往往会出错。比如：南方人容易把A读成/e/。因此，教师要把握好学生方言发音难点，预先采取各种教学方法防止错误发音的出现。

创造良好的语言环境

家长和教师可以在家庭和学校中营造出一个充满语言互动的场景。例如，鼓励孩子参加并表演节目、参加唱歌比赛、参加英语角或是趣味讲故事等等，这样有助于增强孩子们对语言的兴趣、开阔他们的视野，并且在练习中不断积累语言经验。

通过课外阅读提高口语表达能力

小学生在平时的生活中，可以通过阅读各类书籍、杂志、新闻等等，来激发他们对语言的兴趣，这对他们的口语表达能力提升有非常大的帮助。从理解读物内容到口语表达，这一过程可以让孩子们的语言能力有所提高，尤其是在练习语音语调、提高自然语言表达能力方面。

提高听力水平

学习语言的基础离不开听力，当孩子们能够顺畅听懂英语口语后，自然流利地讲英语也更加容易。因此，教师和家长可以通过播放英文儿童歌曲、儿童故事、英语电影等方式，让孩子们有机会接触、学习英语，提高他们的听力提升的同时也能帮助孩子们积累口语表达的经验和能力。

利用现代科技手段

在现代科技手段的帮助下，口语表达的训练可以更加有趣和有效。例如儿童口语应用、英文视频软件、在线英语课程等等。这些工具可以在语言环境的基础上提供更多的互动和挑战，使孩子们更加活跃、自信并愉快地参与英语学习。

培养孩子们的“说”的习惯

在学习过程中，家长和教师需要注意培养孩子们的“说”的习惯，让孩子们更加自信并且愿意参与到说英语的活动中来。

适当引导小学生练习口语

小学生的孩子并不一定知道该如何练习英语口语，所以作为家长和教师，需要通过言语、演示等多种方式给他们强势的方向指导。举例，通过一些英语题目或是口语考试进行练习指导，帮助他们在练习中发现自己的问题，并且不断根据自己的特点进行监督、指导和帮助。

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