1、孩子感统失调
孩子的语言功能在很大程度上依赖于感统能力的发展。如果孩子的听觉或视觉不佳,导致认知和理解出现障碍,就会影响语言的发展;前庭发育不良,会导致孩子固有平衡失常,说话就会颠三倒四;本体觉发育不良,会导致口腔肌肉得不到发展,孩子就可能会把“哥哥”说成“嘚嘚”;触觉防御过当和自闭现象,语言能力都会因排斥或缺乏沟通而出现严重的迟缓发展现象。
2、家庭中语言环境复杂,存在两种及以上的语言
有些家庭父母忙于工作,孩子交给爷爷奶奶姥姥姥爷来带,爸爸妈妈说普通话,爷爷奶奶等老人说方言;有些家庭父母是异地异国结婚,两人方言不同或是普通话不够标准,这样的语言环境太过复杂。对正在学习语言的孩子来说,他们不会分辨,不知道该学哪种语言,要么都学不好,要么排斥开口讲话。
3、父母溺爱总担心孩子受伤,过度保护和控制
对于自家孩子的表现,妈妈总是了如指掌,每次孩子一个动作或是一个延伸,妈妈都能心领神会,默契地满足孩子的需求。就如孩子看着水杯,妈妈立刻会意把水送到嘴边,孩子摸摸肚子,妈妈就知道孩子饿了,这样的环境中,孩子自然不需要说话。
4、听觉视觉失调
孩子视觉不佳会造成认知上出现障碍,比如家长指着某样东西来给孩子解释,因为视觉不佳孩子可能无法完成认知的过程;听觉不佳则会导致理解出现障碍,孩子听取外界的声音有困难,获取信息有限,理解就会出现障碍,这两者都可能导致孩子语言发展不良。
5、触觉防御过当或迟钝
正常孩子喜欢与母亲有亲密的肌肤接触,这强化了亲子间的沟通与感情,触觉防御过当的孩子大多排斥与他人的亲密接触,因而减少了很多听取和模仿语言的机会。
另外,有些触觉学习不良的孩子特别黏人,而且情绪较差,容易哭闹,所以容易引起父母无意识的排斥,导致早期的沟通障碍,造成孩子语言能力发展不良。触觉防御过当的孩子还可能伴随着口腔触觉敏感,孩子吃不了太硬的食物或者挑食厌食,口腔缺乏咀嚼的过程,口腔肌肉自然得不到良好的发展,也可能造成孩子语言发展不良。
6、本体和前庭发育不良
前庭觉是大脑功能的门槛,接受脸部正前方视、听、嗅、味、触的讯息,并作过滤及辨识再传入大脑,使大脑不至于太忙碌。如果孩子前庭觉失调,对于输入大脑的信息,孩子无法判断、筛选和过滤,从而造成孩子说话开口晚、语言逻辑不好、说话颠三倒四等情况。
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