有些小朋友不能完全集中注意力,这与他们的年龄特点有关。这几天看书，找到一些训练注意力的一些小故事，和大家分享一下：
那么故事究竟应该怎么讲呢？其实很简单，大体可以分成家长讲故事，让孩子来回答问题，或者来复述；也可以孩子来讲故事，让家长来回答或者复述。两种方式锻炼的孩子的能力不同，但是都能提高注意力是确定的。家长讲故事可以提高孩子的听觉注意力。
小松鼠的故事：
比如，一会我会讲一个故事，你要认真听，一会儿告诉我，小松鼠三个字一共出现了几次？
你讲森林里住着一只小松鼠，他很爱吃坚果。
有一天小松鼠去森林商店问老板，老板，老板，有100支坚果吗？
老板说，对不起，小松鼠，没有100支坚果。
小松鼠，失望的回家了。
小松鼠又去问，老板，老板，有100支坚果吗？
老板又说，对不起，小松鼠，没有100支坚果。
小松鼠再去问，老板，老板，有100支坚果吗？
老板说，有啊，有啊。
小松鼠说，老板，给我来三支胡萝吧。
老板说，小松鼠，你气死我了。
请问宝贝，刚才故事里小松鼠，一共出现了几次啊？
还可以继续提问，老板为什么会生小松鼠的气呢?
100这个数字出现过几次呢？
你来给我讲一遍刚才的故事，好不好？
给孩子讲故事的好处：
看，是不是很好玩，既增进了亲子关系，锻炼了注意力，又输入了价值观，提高了孩子的听觉理解力，还能提高思考能力，表达力。
这个故事还可以让孩子记熟了，讲给爸爸听，或者讲给其他小朋友听，也可以讲完提问问题。这样也能锻炼注意力、记忆力、逻辑思维、表达力，以及阅读理解力，最重要的是，孩子没有觉得是在学习，而是觉得好玩。
在孩子早期发展的时候，其实没有觉得学习和玩耍有什么太大区别，直到孩子被过度的激励，不断强调学习的重要性，孩子才意识到，学习是很痛苦的，家长只会逼着学习。
家长可以没事儿玩手机，看视频，刷抖音，小孩子不行，小孩子必须每天写作业、读书、练字，玩手机也是很短时间，很不公平。
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