家长如何对自闭症儿童开展正确的家庭教育

1、培养自闭症孩子的自理能力和独立能力

自闭症儿童与其他同龄小伙伴相比，在生活自理能力方面有着很大的差距，从小培养孩子的自理能力是非常有必要的，作为父母，要正确看待自己的孩子，正因为缺乏必要的生活自理能力，缺乏独立性，才更应该着重培养孩子这方面的能力，可以从穿衣吃饭，洗脸刷牙这些基本的生活细节开始，由于自闭儿接受能力较慢，家长可以自己做这些事情时让孩子跟在旁边看，然后再手把手教孩子做，相信持之以恒的努力会换来孩子的独立。

2、鼓励自闭症孩子帮助别人，增强自信心

自闭症孩子往往是作为一个社会弱势群体受到别人的关爱与帮助，这些关爱之举为自闭儿及其家庭带来了巨大的帮助与温暖，但如果在家庭教育中，教育这些自闭症孩子也走出去给别人力所能及的帮助，这些小举动会为孩子带来意外的快乐与收获，增强孩子的自信心，同时也增加与社会的接触机会，这也是帮助孩子进入社会的一种方式。

3、引导自闭症孩子参加集体活动，减少问题行为的出现

自闭症孩子不愿意与他人接触，活在一个人的世界里，或者自己玩自己的，不肯和其他小伙伴一起玩儿，这就让他们的问题行为有了生根发芽之地，如果父母经常引导或者带领孩子参加游戏，让自闭症孩子把握游戏规则，融入到集体环境中，逐渐减少问题行为的出现，可以促进自闭症儿童融入社会。

4、增加儿童休闲娱乐技能

在幼儿时期，除了吃饭、睡觉和完成家长要求他们做的事情之余，儿童还有大量的时间，他们能做些什么呢？

由于大多数自闭症儿童没有能力掌握普通儿童所具有的游戏技能，因此，他们不能正确的玩耍玩具，对同龄儿童及他们所做的游戏也不感兴趣。于是，在大部分的时间里，他们沉迷于自己所感兴趣的个人世界里，有相当一部分儿童用常人不能理解的自我刺激行为来填充他们大部分的空余时间。更甚者，有相当一部分儿童的行为，影响并妨碍了家人甚至于其他人的正常生活。

5、教育对象从父母转向整个家庭成员

在当前，自闭症儿童的家庭都有多个成员。孩子面对的不仅仅是父母，也可能有其他成员。父母面对的也不仅仅是孩子，也可能有其他成员，比如双方父母，或是保姆或是家教。

妈妈们常说：“很难，不仅仅要教孩子，还要面对公公婆婆，而生活方式、价值观念又非常不一样，尤其是对孩子的认识明显和我们不一样，没有确诊的时候，怀疑我们脑子有问题，而确诊了又往往指责是我没有做好，是我把孩子带坏的......”由此可见，虽然实施家庭教育的主力军应该是父母或家庭教师，但其他家庭成员对孩子的影响也是非常巨大。

6、教学内容从方法转向亲子关系再建

学习各种教学方法非常重要，掌握了各种教学方法，尤其是深入理解了该方法的理论基础之后，不但知道了教和怎么教，而且还知道为什么教这些内容和为什么要这样教，减少了不必要的盲目性。

但自闭症儿童首先是一个儿童，其次才是一个患有自闭症的儿童。他首先应该有一个儿童应有的生活，对于家庭而言，自闭症儿童只是家庭的一个成员，他不能成为一个家庭唯一的焦点，对于父母而言，不仅仅是孩子的父母，不仅仅是要教育孩子，教他们知识和技能，而更重要的是如何建立与孩子的亲密关系，这不仅是自闭症儿童教育的本质之一，也是保证教育有效的重要条件。