一轮复习是在高三刚开学到年末，也就是说高三上学期的时间都是一轮复习时间。不管从时间长度上，还是任务量上，我们都可以看出来，一轮复习是非常重要的。在一轮复习当中，有很多误区，如果复习时没有避开，可能会影响高考成绩。
1.忌急于求成
高三的复习是一个连续而且漫长的过程，尤其是一轮复习阶段，学习的重心应该转移到基础复习上来。曾经有很多学生，尤其是学习优秀的学生，一心只想做高考题，一模题，好高骛远，结果非常的惨烈。一轮复习是毅力的比拼，只有稳扎稳打，脚踏实地才会练就扎实的功底。
2.课堂上听明白了就认为自己会了
老师讲过的题目，考试时类似，可条件变一变，很多人就又不会了。就像高考题，学生会觉得似曾相识，但不一定能考高分。问题就在于“听明白了”是老师的讲授，学生听课时被动地接受，没有经过自己积极主动的思考。因此，只知其然不知其所以然，貌似听明白了，碰到新问题新情境还是不会。
3.做习题追求答案，重结果不重过程。
一些同学做题，得出答案就结束了，没有反思，没有归纳，没有总结，没有举一反三，过分追求结果，不重视解题的思维过程。其实，把思维过程整理和展示出来是学习的好方法。要学会用慢镜头展示思维的关键处，学会用放大镜放大思维的细节。平时在这些地方花时间“感悟”一下，使这种思维方法形成习惯，复习效果妙不可言。
4.毫无计划
没有计划的复习一定是低效的，这在每年浩浩荡荡的复习大军中有着无数失败的教训。所以，在高三复习的过程中，同学们一定要有自己的一份复习计划。记得我曾经高三的时候老师需要我们每一个人写一个计划，我们精确到每天几点到几点干些什么，写完交给老师之后大家也忘记写了什么计划。所以，计划的制定一定要实际可行，并且需要自己去坚持。
5. 另起炉灶、脱离老师
老师带着大家复习的时候，总有学生觉得老师讲的内容简单，自己早就会了，于是老师讲课的时候，另起炉灶，自己学自己的。其实，这种想法是非常危险的，老师课堂上讲的，才是学生需要重点复习的内容。高三复习时间有限，老师在课堂上不会讲废话，讲的都是高考常考的、必考的，可能会考的一些内容。所以，要重视老师每节课讲的内容，跟着老师的脚步往前走。
