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文言文中常见的虚词:以的用法

2024-11-02 10:37阅读:4869 分享
导语

语文学习中,除了现代汉语之外,还有很重要的一部分内容就是文言文的学习,尽管这部分在考试过程中分值占的并不多,但是它也是“一块难啃的骨头”。我们将总结并解析一下文言文中常见的虚词:以,进而帮助同学们在阅读和学习文言文时更快速有效地理解文章内容,快快收藏和学习吧!

(一)介词 

1.表示工具。译为:拿,用,凭着。

①愿以十五城请易璧。(《廉颇蔺相如列传》) 

②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。(《石钟山记》) 

2.表示凭借。译为:凭,靠。

①以勇气闻于诸侯。(《廉颇蔺相如列传》)

②久之,能以足音辨人。(《项脊轩志》) 

②皆好辞而以赋见称。(《屈原列传》) 

3.表示所处置的对象。译为:把。①操当以肃还付乡党。(《赤壁之战》) 

4.表示时间、处所。译为:于,在,从。

①以八月十三斩于市。②以崇祯十七年夏,自京师徒步入华山为黄冠。

③果予以未时还家,而汝以辰时气绝。

5.表示原因。译为:因为,由于。

①赵王岂以一璧之故欺秦邪?(《廉颇蔺相如列传》) 

②卒以吾郡这发愤一击,不敢复有株治。(《五人墓碑记》) 

③怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪。(《屈原列传》) 

6.表示依据。译为:按照,依照,根据。

①今以实校之。(《赤壁之战》) 

②余船以次俱进。(《赤壁之战》) 

说明:“以”字的宾语有时可以前置,有时可以省略。

①以一当十(成语) 

②夜以继日(成语) 

③秋以为期(《诗经·氓》) 

(二)连词。

1.表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等,或者省去。

①夫夷以近,则游者众。(《游褒禅山记》) 

②忽魂悸以魄动。(《梦游天姥吟留别》) 

2.表示承接关系,前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式。可译为"而"或省去。

①余与四人拥火以入。(《石钟山记》) 

②樊哙侧其盾以撞。(《鸿门宴》) 

③各各竦立以听。(《促织》) 

3.表示目的关系,后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。

①请立太子为王,以绝秦望。(《廉颇蔺相如列传》) 

②当求数顷之田,于伊、颍之上,以待余年,教吾子与汝子(《祭十二郎文》) 

③为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡(《六国论》) 

4.表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为"因为"。例如:

①不赂者以赂者丧(《六国论》) ②所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也(《游褒禅山记》) 

③诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年。(《信陵君窃符救赵》) 

5.表示修饰关系,连接状语和中心语,可译为"而",或省去。例如:

①木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。(陶渊明《归去来辞》) 

(三)助词 

1.作语助,表示时间、方位和范围。例:

①受命以来,夙夜忧叹。(以:表时间)(《出师表》) 

②指从此以往十五都予赵。(以:方位)(《廉颇蔺相如列传》) 

③自王侯以下莫不逾侈。(以:表范围) 

2.作语助,起调整音节作用。例:①逆以煎我怀。(《孔雀东南飞》) 

(四)动词 

1.以为,认为。

①老臣以媪为长安君计短也。(《触龙说赵太后》) 

②皆以美于徐公。(《邹忌讽齐王纳谏》) 

2.用,任用。①忠不必用兮,贤不必以。(《涉江》) 

(五)名词。译为:缘由,原因。

①古人秉烛游,良有以也(李白《春夜宴桃李园序》) 

(六)通假 

1.通“已”,已经。①固以怪之矣。②日以尽矣。

2.通“已”,止。①无以,则王乎?

【以为】 

1.认为,把……当作或看作。①虎视之,庞然大物也,以为神。②医之好治不病以为功!

⑵把……作为或制成。

①南取百越之地,以为桂林、象郡。(以为:把它设为。) 

②铸以为金人十二。

【以是】【是以】相当"因此",引出事理发展或推断的结果。

①余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也。(《石钟山记》) 

②公子往而臣不送,以是知公子恨之复返也(《信陵君窃符救赵》) 

【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……” 

①项王未有以应,曰:“坐。”(《鸿门宴》) 

②王语暴以好乐,暴未有以对也(《庄暴见孟子》) 

③故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江(《劝学》) 

④臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年(《陈情表》) 

 

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