无语言自闭症儿童语言训练方法

语言能力是自闭症儿童康复项目中的重中之重，也是许多家长们最在乎的能力之一。今天就为大家献上一篇非常详细的自闭症儿童语言训练方法集锦。这些方法以及训练所用到的工具都很简单，非常适合家长和康复师对孩子进行训练。

1.训练语言机旋转

上下唇内向动作、闭嘴动作、吻动作。也可以用吸管训练孩子的嘴唇动作能力。用嘴唇闭上吸管，用嘴唇闭上吸管喝水等。也可以利用吸管、纸、乒乓球等物体联系儿童的呼吸功能。

2.立即模仿的自闭症儿童的语言训练方法

可以利用强化物刺激孩子，激发语言模仿的兴趣。例如，一些自闭症儿童只会模仿简单的声音，父母可以使用饼干或玩具(如汽车)作为强化物品，让他们练习吃饼干或开车个词。反复练习，让他熟悉这些动作和语言的联系，增强他说简单句子的能力。

3.无说话欲望的自闭症儿童的语言训练方法

一些自闭症儿童明明会说话，却没有主动语言。对于这样的孩子，可以用情况法进行语言训练。语言交流离不开情况，发展语言需要情况。例如，8岁以上的自闭症儿童只有8岁，进行情况训练，在进入教室进教室的时候不让他进去，教他让我进去。几周后，看到这种情况，他不提示，自愿用语言表达自己的要求。又如每天吃饭前洗手，教室举着洗手液的瓶子，教他说：“老师，我要洗手液”。现在他也可以在这种情况下主动说话了。

随着多次训练不断强化，可以将距离拉远，如隔一房间或在室外等等，若10次中孩子有8次是有反应的，便渐渐减少强化物的出现，但要在次日或隔2-3天还要再反复练习，直到每次叫他均能看你，并能做出相应的反应，反复的训练已基本达到目的。

5.模仿声音

有条件的时候可以把这些不同的声音转录下来，让孩子多听多学多练，促进学会模仿声音的能力。

6.单音的训练

要多以生活情景，生活常识内容为主，让孩子尽量在学习中加深对语言的理解。

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