儿童认知力的培养是至关重要的,从小就应该把一些小孩的认知能力慢慢培养,就比如说大脑的开发程度和身体的肢体协调能力。那该如何训练呢?哪里有儿童认知力训练课程呢?哪家不错呢?
1.训练对认知的影响很有可能是在感知觉阶段就发生了,也就是说,通过训练,人们在第一眼捕捉信息的能力即发生了改变,表现为大脑突触活动减弱,兴奋性活动增强。
2. 当妈妈的一定要注意宝宝最佳锻炼的年龄段,因为训练不及时孩子就会比别人的 宝宝慢半拍了,那么孩子最佳训练的时间段是在宝宝1岁之前。
3. 谓训练就是要正确有效的训练孩子的认知能力,认知不是天生就有的,一切都是家长给予的训练所造就,他是让大脑去理解、记忆然后再提取的能力,如果你能好好的训练,孩子的语言表达和智力思考会明显发育快。
孩子的认识能力应该是教育孩子的重中之重,爸爸妈妈们应该多抽出一些时间去陪孩子一起做游戏,注意些益智类游戏或者体能的锻炼,这对孩子的生长发育非常有帮助的,对于孩子的事情爸爸妈妈应该上一点心,不应该随便教教就好。
金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力
金色雨林理念:
2017年,全国共出生人口为1723万。二孩政策开放,2017年全年呈现“二孩井喷”现象,二孩出生数据882万,同比增长167万,二孩出生占比进一步提高,高达51%。第6次人口普查显示,我国0~14岁儿童超过2.2亿。
汹涌而来的新生代,带来了更加激烈的社会竞争,在层出不穷的新概念与不断变化的教育政策中,家长们焦虑的身影与孩子无力的眼神牵动着每一个金色雨林人的心。
为此,金色雨林将长期实践与科研成果相结合,以为全国家长解决教育烦恼,为全国孩子提升以运动力、认知力、情感力为基础的学习能力,帮助孩子“成功学习、自信成长”为企业使命,为提升中国年轻一代的核心竞争力而不断前行!
有效率的认知是好学习的开始
金色雨林认知力课程针对孩子感知、记忆和提取信息的活动进行相关能力的培养。系统提升注意力、记忆力;提升视觉与动作的配合度;加强学生的思维与逻辑能力;提高孩子的理解能力,从而提高学习的效率。
认知力课程包含:注意力记忆力课、视动统合课、阅读理解课、数学思维课
金色雨林注意力/记忆力课程
增强视/听知觉能力,提升学习效果
金色雨林注意力记忆力课,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过1600种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
视动统合能力,获取知识的关键能力
视动统合能力是认知能力的重要组成部分,是指视觉与身体各部分的精细动作相互配合的能力。其中视觉是人接受信息、认知世界的重要能力。特别对于学龄孩子而言,80%的知识需要通过视知觉获得。
视动统合能力不足思维表现
视动统合能力不佳的孩子还表现为视觉分辨能力较差,无法区分复杂图形,对作业感到厌烦, 因此很多孩子对学习没兴趣,并不是学习态度不够端正,而是视动能力不好而总是无法获取正确信息,从而在学业中产生挫败感。
科学手段,兼具趣味,提升能力
金色雨林视觉动作统合课程针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用 333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式,帮助孩子具有更灵敏的视觉反应,增强手眼协调能力,提升精细动作的能力。
教学经验
学习能力研究训练工作持续24年 核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
专家团队
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持 定期开设专家讲座,家长学堂 同时为教学提供科学性
师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业 七大项目考试,严格筛选教师 全国教师必须通过总部培训和考核
小班教学
8人为一班,保证教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会
全智能配课
根据测评结果,通过智能配课系统 为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”) 为每个孩子分配专属课题与目标。
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