儿童感统失调，越早发现越好，越早改善越好，这样对未来的影响就小一些，所以家长也要对孩子多一份关注，关注孩子的日常表现。
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来，经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一)，对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
每个孩子都可能需要科学的感统训练
感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
※动作笨拙、不协调，较晚学会走路或常跌倒、绊到自己的脚。
※不喜欢别人的拥抱或触摸，不喜欢洗头、理发。
※对刺激过度敏感，如进入人多的地方、光线强之处会过度兴奋，有声音的情况下较不专心。
※对感觉刺激的敏感度过低，对各种感觉刺激反应慢，甚至不太有感觉，所以当有受伤跌倒发生时，也不会觉得痛、不会有反应。
※坐椅子常会跌下来。
※常将桌上的东西碰落到地上。
※容易分心，注意力集中时间短暂。
※做白日梦且无法注意周围事物(但听力正常)。
※上学后(如幼儿园或国小)抄写或做习题时常会遗漏字句。
※画图、写阿拉伯数字或国字时，左右、上下颠倒，如53写成35。
※活动量过高，动个不停。
※活动过少，动作缓慢。
※语言发展迟缓或口齿不清。
※智力正常，但对阅读或数学的学习有困难。
金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力
金色雨林理念：
2017年，全国共出生人口为1723万。二孩政策开放，2017年全年呈现“二孩井喷”现象，二孩出生数据882万，同比增长167万，二孩出生占比进一步提高，高达51%。第6次人口普查显示，我国0～14岁儿童超过2.2亿。
汹涌而来的新生代，带来了更加激烈的社会竞争，在层出不穷的新概念与不断变化的教育政策中，家长们焦虑的身影与孩子无力的眼神牵动着每一个金色雨林人的心。
为此，金色雨林将长期实践与科研成果相结合，以为全国家长解决教育烦恼，为全国孩子提升以运动力、认知力、情感力为基础的学习能力，帮助孩子“成功学习、自信成长”为企业使命，为提升中国年轻一代的核心竞争力而不断前行！
感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
课程目的：
通过感统训练项目刺激神经系统发展，训练大脑与各项感官的协调性，在游戏训练项目中建立子的规则感在运动中培养秩序感与专注力 ，在运动中给孩子有针对性的外界刺激提升孩子应对外部环境的能力 在训练中提升空间感、肌肉力量和节奏感等身体能力。
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