杭州哪里有幼儿注意力训练机构？哪家好？

第一，通过注意力训练，能够帮助孩子逐渐养成良好的行为习惯，利用感觉统合规避孩子注意力方面的不足，从而让他们获得更好的自我控制能力。当然，这样的训练并不能够一蹴而就必须要坚持下去，有时候三个月才能够看到效果，甚至于半年或者一年，其效果才能够达到最好，这就需要家长有足够的耐心。

第二，大家知道，如果是注意力不集中的孩子，那么他们很容易冲动易怒，并且喜欢打断老师的说话，在平时的时候容易以自我为中心，跟其他孩子或者老师的关系并不好。而通过注意力训练，能够逐渐让孩子的注意力得到集中，并且让他们的心理健康成长逐渐成熟，相应的学习成绩也会逐步提升。

第三，通过注意力训练，在一定程度上提高了孩子的专注程度，那么就能够在他们做任何事情的时候，其效率会越来越高，如果受到的表扬越来越多，那么也能够让他们有更多的自信心，这对他们之后的成长帮助将是非常大的。

• 金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力

  金色雨林理念：

  2017年，全国共出生人口为1723万。二孩政策开放，2017年全年呈现“二孩井喷”现象，二孩出生数据882万，同比增长167万，二孩出生占比进一步提高，高达51%。第6次人口普查显示，我国0～14岁儿童超过2.2亿。

  汹涌而来的新生代，带来了更加激烈的社会竞争，在层出不穷的新概念与不断变化的教育政策中，家长们焦虑的身影与孩子无力的眼神牵动着每一个金色雨林人的心。

  为此，金色雨林将长期实践与科研成果相结合，以为全国家长解决教育烦恼，为全国孩子提升以运动力、认知力、情感力为基础的学习能力，帮助孩子“成功学习、自信成长”为企业使命，为提升中国年轻一代的核心竞争力而不断前行！ 

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• • 金色雨林注意力记忆力课，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。

    适合学员：适合学习成绩不理想，注意力不集中，记忆力不佳的学员

    学习目标：改善孩子的注意力和记忆力状况

    授课内容：

    舒尔特方格-全世界范围认可的高效注意力训练方法，让孩子在寻找数字的过程中，培养视知觉能力，提高视觉稳定性、辨别力，提高注意力的集中、分配及控制。

    划消训练-孩子在规定时间内通过视觉寻找找出达到要求的图形或符号，并划去。训练孩子视注意、视广度、视分辨及对数字概念。

    倒数倒文训练-孩子根据听到的信息在一定时间内反向说出，孩子在不断地练习中锻炼了听觉的广度，听觉的记忆，听觉的专注度。

    帮助孩子

    1.增强自信心，提高听课效率

    2.延长专注力时间，扩展记忆容量

    3.提高视、听能力，改善听课质量

    

• 教学经验

  学习能力研究训练工作持续24年 核心教研团队平均拥有超过10年专业经验

  专家团队

  十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持 定期开设专家讲座，家长学堂 同时为教学提供科学性

  师资保障

  教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业 七大项目考试，严格筛选教师 全国教师必须通过总部培训和考核

  测评体系

  实验结果经过中国科学院心理研究所 中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室 证明具有科学性

  小班教学

  8人为一班，保证教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会

  全智能配课

  根据测评结果，通过智能配课系统 为孩子定制“个性化教育方案”（“IEP”） 为每个孩子分配专属课题与目标。

  

玩硬币

准备一把硬币，家长可以随意抓起，让孩子看一看，然后让他们猜硬币的数量，根据孩子的年龄大小来增加或减少硬币的数量。家长也可以分别用左手和右手分开抓，让孩子看硬币的有多少是正面多少是背面。

换着方式提问，孩子不会轻易失去新鲜感。在问答的过程中，除了增强孩子记忆力还锻炼他的数学能力。

如果你在家里找不到那么多的硬币，你可以把硬币换成不同种类的豆子，如黄豆、红豆、绿豆等，来提高难度。

记住句型

准备一些识字卡片，把它们排成一排放在桌子上，从小数字开始，比如5张卡片，让孩子看30秒，然后让孩子闭上眼睛，家长拿1-2张卡片。让孩子想想，哪张卡不见了?

根据孩子的年龄和记忆水平的递增，增加卡片的数量，把卡片排成一行，让孩子说出哪一行的前几张卡片不见了?这张卡片左右两边的图片是什么?

游戏扩展:家里没有卡片，家长可以做这样类似的图片，并使用图像记忆的方法。

完成后，让你的孩子看30秒，记住不同的形状的位置。然后给孩子一张没有格子图案的纸，让孩子把图案画在相应的格子里。

根据难度增加难度，以增加孩子的注意力和记忆广度。

数黑点

让孩子用他的眼睛看黑点，不能用手指一遍又一遍地数有多少个黑点。如果孩子很容易数出来，父母可以加一些黑点让孩子再数数。