1.让孩子们充分休息
儿童记忆力的增长不仅需要足够的休息时间，还需要健康的成长和充足的睡眠。今天的孩子学习压力很大。来自学校和家长的压力是孩子们的沉重负担。因此，家长也要学会让孩子放松。不管他们的家庭作业做得多好，他们都应该按时睡觉。
2.让孩子们的学习充满激情
去图书馆看不同主题的书籍或视频，激发孩子的学习热情。您也可以参观博物馆或博物馆英语口语。如果你的孩子对他或她正在学习的材料感兴趣，将来会更容易记住。
3.鼓励积极学习
通过讨论不同的话题，询问孩子们的想法，使学习对他们更有吸引力。这鼓励学生在头脑中保留足够的信息来回答问题，从而帮助他们发展批判性思维技能，提高记忆力。
金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
了解更多学习能力研究训练工作持续24年 核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域专家鼎力支持 定期开设专家讲座
金色雨林“3A综合学习力课程体系”，即运动力Motor ability(M.A)
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
儿童教育心理专家、中央电视台少儿栏目专家指导、金色雨林学习能力研究中心创始人、全国青少年心理健康教育工程专家
北京大学、荷兰Leiden大学发展心理学博士、香港中文大学教育心理学博士后、金色雨林联合创始人
心理学博士、首都师范大学博士生导师、心理学会秘书长、《学习与认知》北京市重点实验室主任
帮助你的孩子规划时间
儿童的自控能力比成人差。如果让孩子做一些需要长期关注的事情，效果肯定会失败。我们可以仔细观察孩子的注意力时间能持续多久，把孩子的要求放在合理的范围内，然后帮助孩子逐渐延长每次的注意力时间。
假设孩子喜欢有卡通形象的拼图，可以先用它来稳定，然后逐渐增加拼图的数量，并逐渐延长注意力的时间。另一个例子是绘画。一开始，你可以一次画一到两张，渐渐地，你可以画三到四张。一次走一点是好
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