1、古人曰：学而时习之，又曰：温故而知新。说的就是知识需要不断的温习，在学习中有心得和体会，并加以提高。从这个角度看，补习可以起到巩固旧的知识和提高的目的。
2、可以给学习不好的学生一个查缺补漏的机会，增加其学习的自信心，避免在新学期由于上期功课的不足而产生的不良影响。
3、可以让学生发现自己在以往学习中存在的问题，在学习态度和方法上有所改进。
4、可以让学生有机安排自己的假期生活，避免出现生活的紊乱，影响新学期的学习规律。
高一、高二
在线授课，面对面授课
3-6人班/一对一
LV1
字音字形辨析
落实古诗背诵
熟练掌握病句辨析
加强语言表达
提升作文技巧
LV2
名著阅读与文化文学常识积累
综合性学习题型归纳
文言文实词虚词各个击破
现代文阅读文体知识总结
作文结构梳理
LV3
常用修辞方式总结
诗词鉴赏归纳
常用文言词语及句式
现代文快速阅读技巧
写作针对性提升
LV4
中考专题渗透
各题型答题技巧归纳
文言文的背诵与翻译
现代文阅读常考试题归纳
作文立意点拨
LV5
中考真题精讲
诗词积累练习
文言文拓展训练
现代文阅读答题技巧
作文写作技巧指导
1、经常查阅工具书
读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅是最好的老师，可以随时查阅碰到的疑难问题，而且也可以作一般阅读材料来读。高中生最好要有《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》两本工具书。
2、认真学好课本
所谓“课本”，即一课之本。许多同学，尤其是高三学生，认为现在高考的阅读分析材料都是课外的，课本不闻不问，置之脑后，整天沉溺于题海之中，结果是耗时费力，广种薄收，效果甚微。比如文言文的学习，课内篇目还没有读懂过关，词法、句法没有学懂弄透，就急于到题海里去“畅游”，显然是枉费心机，本末倒置。课内文言文这只“麻雀”，仔细解剖透彻了，才能在课外举一反三，触类旁通。该背诵的一定要背得滚瓜烂熟；该熟读的一定要烂熟于心。一般来说，考试的材料取自课外，但考点和答案却在课内。
