广州儿童注意力训练机构哪家效果比较好？

广州儿童注意力训练机构哪家效果比较好？我们究竟如何判断自己孩子的专注力到何种程度呢？如果孩子的专注力不够一定是有什么外界因素影响，家长应该帮孩子查找到影响专注力的原因，及时纠正错误的习惯。

如果孩子在看书的时候，旁边摆满水果或者是零食，又或者是有别的动画片的声音，孩子嬉笑大闹的声音，这些都会导致孩子注意力分散，这是环境因素。

父母们需要注意给孩子一个安静的，免打扰的环境，让孩子能够静下心来看书学习。当然很多家长觉得孩子自己需要能够拥有自制力，认为即使别人打扰，自己也要能够静心。

其实这个要求是很高的，虽然有部分孩子自制力非常之好，能够安静的自我学习，不受他人干扰，但是这部分人只是部分，不是全部，所以你不能也这样要求自己的孩子，而且应该为孩子排除一些外因，让孩子有学习的条件。

另外，家长的教育也是非常重要的因素。良好耐心的教育可以让孩子拥有安静的性格，能够认真的学习，而不是只有三分钟的热度，做事情才能坚持下去。所以家长的教育非常重要，如果父母急躁的话，孩子们也会随着父母的性格走，所以教育上要注意方法。

• 金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。

  2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。

  目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月*数据）。让在金色雨林的孩子能够自主学习，自信成长，成为更好的自己！

• • • • • 1. • 金色雨林注意力记忆力课，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。

               适合学员：适合学习成绩不理想，注意力不集中，记忆力不佳的学员

               学习目标：改善孩子的注意力和记忆力状况

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               授课内容：

               舒尔特方格-全世界范围认可的高效注意力训练方法，让孩子在寻找数字的过程中，培养视知觉能力，提高视觉稳定性、辨别力，提高注意力的集中、分配及控制。

               划消训练-孩子在规定时间内通过视觉寻找找出达到要求的图形或符号，并划去。训练孩子视注意、视广度、视分辨及对数字概念。

               倒数倒文训练-孩子根据听到的信息在一定时间内反向说出，孩子在不断地练习中锻炼了听觉的广度，听觉的记忆，听觉的专注度。

               训练目的：

               1.增强自信心，提高听课效率。

               2.延长专注力时间，扩展记忆容量。

               3.提高视、听能力，改善听课质量。

• • • • • 1. • • • 2019年荣获新华网2019年科技特色教育品牌;

                   2019年荣获新浪教育2019年度互联网+科技教育品牌;

                   2019年荣获腾讯网“回响中国”2019年度行业标杆教育集团;

                   2018年荣获创业黑马主办的2018年教育产业独角兽峰会年度“阳光招商教育品牌”;

                   2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度影响力教育品牌;

                   2017年荣获腾讯网“回响中国”2017年度知名素质教育品牌;

                   2016年荣获央广教育盛典2016年度中国影响力儿童教育品牌;

                   2016年荣获央广教育盛典2016年度中国投资价值教育连锁品牌;

                   2015年荣获新华网中国口碑影响力儿童教育机构;

                   2011年12月腾讯2011回响中国腾讯网教育年度总评榜授予金色雨林中国十大儿童教育品牌。

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1.广州金色雨林海珠滨江金海湾中心：广州市海珠区滨江东路555号金海湾。
2.广州金色雨林番禺万达中心：广州市番禺区南村万达广场综合楼。

让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等)，并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。

平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。

大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间(10-20分钟)让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。

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孩子的记忆力注意力是教育工作者与家长长期关注的一个话题，它直接影响到儿童入学后的适应和今后的健康成长。因此很多家长会提前给孩子报记忆力注意力提升训练班。

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