科技快速发展对我们的生活带来了极大的便利，但是手机和ipad的广泛性也对孩子的童年生活带来了一些不可避免的影响。有时候孩子小小的表现可能就是导致孩子成绩下降的根本原因，虽然孩子每天正常上课听讲写作业，但是成绩为什么很差？
学习成绩下降的原因有很多种，可能是上课没认真听，可能是没有掌握答题技巧，可能是实在学不会。导致学习成绩下降的原因就展现在孩子日常学习和生活中的方方面面，例如上课会容易东张西望，写作业的时间耗费很长时间、做事拖拉、生字形近字分辨不清以及背书能力不佳等等。
这些看似是孩子的小毛病，但都透漏出一个重要问题就是--注意力低下。
注意力低下是孩子学习成绩下降的根本原因，因为注意力和记忆力是双向辅助的结果，注意力不集中就会导致孩子记忆力不好。最近这几年很多孩子都可能出现以上现象，但这仅仅是表面现象，这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。
如果您的孩子出现了这种情况建议报一家专业的注意力训练机构，小编在这里给大家推荐金色雨林。
1.一对一认知训练
注重把脑认知的个案教学作为重要手段，针对儿童学习问题，强调专注力、记忆、语言、概念等思维能力进行个别化训练，具有极强的针对性。
2.一对一语言训练
针对儿童的言语与语言发展状况进行评估，由专业老师一对一训练，根据孩子的个体需要，分别包括口部训练、构音训练、常用词语训练、会话能力训练、语言理解训练、交际用语训练等进阶式语言训练，增强儿童语言发展，促进其社会交往能力。
3.一对一感统训练
通过各种特殊器材，用游戏化活动使孩子在快乐中接受大量刺激信息，建立正确的反射。专业老师为孩子进行感觉统合测评后,根据孩子存在的失调程度一对一进行强化训练，专业的训练帮助孩子对各种感觉输入产生有效的响应，整合复杂信息，提高大脑功能，改善其行为发育问题。
让孩子明白自己被打的原因
在迫不得已要打孩子的时候，父母要把打孩子当成一种教育的仪式，一定要明确告诉孩子，他为什么会挨打，这次要打几下，下次再犯错误要如何处理等。打的时候不要太重，也不要以打孩子来发泄自己的不良情绪，更不能不分青红皂白抬手就打孩子。
打完孩子后，一定要哄哄孩子，让孩子明白，打了他，爸爸妈妈也很伤心。最重要的是，父母一定要让孩子明白，即使他错了，爸爸妈妈还是爱他的。打他只是为了让他记住，下次不要犯同样的错误。
通过智能配课系统 定制“个性化教育方案”（“IEP”）分配专属课题与目标。
有学习能力研究训练工作持续24年 核心教研团队平均拥有超过10年专业经验
有 十余位全国儿童教育、心理、医疗等领域老师鼎力支持 定期开设讲座
有教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业
8人为一班，保证教学精品化 优化师资力量分配 给每个孩子平等成长的机会
有一金色雨林“3A综合学习力课程体系”，即运动力Motor ability(M.A)
要因材施教。每个孩子的特点不一样，你要根据孩子的每个特性因材施教。大孩子跟小孩子的性格特别不一样，我们就不能用同一种方法去教育。
有一个现象，比如我们带孩子出去玩，孩子可能会对一件事物很感兴趣，会看好长时间，如去动物园玩时，有的小孩子会看一个动物很长时间，比如看猴子吃东西，会很投入，不愿意走，而家长会提醒说走了，我们再去看下一个动物吧，就把孩子拉走了。家长想做的事情是想让孩子把动物园里所有的动物看完，所以会拉着孩子走，而忽略了孩子当下对这一件事情的注意。这就在破坏孩子的专注力。
再比如：有一个孩子跟我说：我最讨厌我写作业的时候，我妈进来问我：你喝牛奶吧，并让我把牛奶立刻就要喝掉。这种家长的关心，没有考虑到当下孩子的需要是什么?只是按照自己的想法，认为孩子需要什么。其实这时不去打扰孩子写作业，比给他一杯牛奶更重要，我们家长有时在做着很矛盾的事情，一边希望孩子专注的写作业，一边却没有给他们专注写作业的环境，在做着破坏他们的专注力的事情。
另外，还有就是给孩子买过多的玩具，因为新玩具的不断出现，会刺激他，使得他的心永远在寻求下一个玩具，会有所期待，而不会清静下来。而且孩子不会长时间的去专注的玩这一个玩具。诸如此类的我们这种过多的关心和宠爱，其实都会在不经意间对孩子的专注力进行了破坏。慢慢的就变成了大家所说的三分钟的热度，不好好写作业等等问题的出现。
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