引发感知觉异常的因素是哪些？
感觉异常通常可分为以下两种类型：
1.剖宫产产道挤压的缺失导致婴儿在出生时触觉方面缺乏感觉过程。
2.儿童在成长过程中缺乏“爬行”这一要素。在人类成长过程中，爬行是一项非常重要的技能，但有些时候父母们养得太细了，总觉得爬起来脏兮兮、不干净，早早给孩子用学步行车这种辅助工具，或者一直抱在怀里。在这样的环境中长大的孩子，前庭感觉一定是缺乏刺激的，会导致孩子出现各种问题。
感统训练对孩子影响在哪？
感统训练对孩子的影响包括且不止在于认知功能和心理辅导培训，在认知工作中是以注意力为测量为基础，并且综合听、说、读、写、算，五大认知功能的脑处理功能训练并提高，主要训练内容是宝宝视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力即使：视听感训练；其次是心理辅导，对于5-6岁阶段的儿童要帮助他们充分发挥个人潜能，迈向自我现实的过程。可以有效帮助学员重新整合自己的心态，进而接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长中的障碍。
感统训练的时间
0~3岁是基础感统的基础期
一些父母可能觉得孩子小了，没有任何关系，其实，在这个阶段就让孩子进行一定程度的感统训练，可以有效地防止以后的感统问题。
3-6岁是感统训练的黄金期
这一年龄阶段的儿童的感知能力已经有了一定的基础，再加上能自己表达，独立意识很强，因此可进行的感知训练门类也会随之增加，训练效果会尤为明显。
6~9岁是感统训练的弥补期
6岁之前的孩子就像是松软的泥土，你可以任意地揉捏，孩子也不会因为你的揉捏而痛苦。但是6岁以后，孩子的行为模式开始固化，如果此时没有足够的训练时间和强度，效果就会大大降低。
