孩子语言发育迟缓首先要检查孩子的构音器官发育是否正常，在排除这个原因后，可以从以下几方面着手：
①面对面交流，增加语言刺激
目前很多语言发育迟缓的孩子，是在养育的过程中，缺乏语言环境，如：父母是低头族和孩子面对面交流机会少，或是老人扶养，对孩子没有足够的交流，都会对孩子的语言发展产生影响。就像“狼孩”，没有人类语言环境，怎么可能学会说话？所以，家庭环境中，要和孩子面对面交流，增加语言刺激。
②引导孩子发音
训练孩子发音，通常先从元音开始，然后才是辅音。家长可结合孩子情况，找出孩子可以发出声音的字，如：宝宝能发出ba ba音时，就可以引导他说“趴、拔”类似的发声，并配合相应动作，引导孩子发音并理解。
③错过敏感期，语言仍可开发
通常孩子的语言敏感期是3岁前，6岁后若孩子还是不开口，开发引导将会更难，但是，无论5岁还是50岁都有可能学会一门外语，只是年龄越大学习难度也更大，所以，语言引导更尽早！那么，家长们当发现孩子的语言发展，落后于同年龄孩子6个月以上时，就要提高警惕！并建议去专业的训练机构，重庆的话就给大家推荐天宝乐儿童感统训练班。
适合年龄
1.5～12岁，越靠近1.5岁训练效果就越佳！
开设班型
1人班、3人班、4人班
开课时间
根据个人情况自选时间
上课时数
每次课时长50分钟
课程详情
全脑刺激
大运动刺激脑神经及身体发育增强体质，激发大脑潜能。
系统性训练
全程训练动态调整，促进儿童身、心、脑全面协调发育。
动态调整
运动游戏，快乐体验，摸爬跳跑中发展空间知觉。
体验式游戏互动
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等现象。
天宝乐早教专业规划孩子0-6岁的成长
*专注婴幼儿早教14年
校区直营无加盟
中国早教之父重庆早教中心
西南地区知名早教中心
*在读会员达到2000多名
累计培养10000多名孩子
每月固定的育儿知识推送
定期的专业成长测评
*8人制的小班教学
原生态阅读教学课程
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学前教育专业团队
*家庭教育+中心教育
不同年龄阶段的家庭教育
11种课程体系
早教、全日制一体
天宝乐感统训练帮助孩子解决问题
1.14年专业经验，有口皆碑
2.全方面训练，阶段性复测，教学过程全程动态调整
3.感统专家坐优秀教师团队
4.一对一制定课程，最多4人小班制教学
5.个性化的学前评估，定期的过程评估，针对性施教
6.促进儿童身、心脑健康发展，打造儿童成长软实力
常用的语言发育迟缓做感统训练的方法
1、前庭平衡感统训练
对于年龄较小的儿童，家长可以背着孩子去坐蹦蹦床，这能很好地刺激儿童的前庭感觉。也可以准备一个大笼球，协助儿童趴在上面，由家长抓住两只脚保持平衡，还可以让儿童坐或躺在大笼球上。另外，用大龙球轻轻按压儿童的身体，也能强化儿童的触觉学习。
2、触觉感统训练
家长帮助儿童按摩头皮敏感位置，能够刺激儿童大脑皮质的各个感觉区。每天坚持训练10-15分钟，有利于儿童触觉和本体感觉的发展。也可以让儿童伸展四肢躺在床上，家长在其身体较敏感部位抓痒，每天进行10-15分钟。有些儿童刚开始会很排斥这种训练，家长可以进行适当的引导，帮助儿童逐渐适应这种训练。
重庆天宝乐儿童教育从2000年开始经过5年的不断摸索前进，于2005年3月14日正式于重庆注册成立，开始了儿童教育事业崭新的一页。天宝乐是集早教、托育、全日制、感统于一体的综合型专业儿童教育机构，融合中国早教之父-冯德全早期教育理念《0岁方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理论感统教育理念、奥尔夫音乐教学法以及国际领先的母婴教育模式等，广泛吸纳欧美同领域先进经验，推出识字阅读课程及儿童敏感期课程体系,加上早教9大课程系统，共11种课程。
目前在重庆共有三家直营校区：直港校区、汽博校区、奥体校区;教职员工共100多人，拥有教育专业管理人员20多位，高级幼儿教师50多位; 旨在通过丰富、科学、适龄的课程体系，有意识地利用玩耍来促进学习和发展，一切从儿童出发，竭力打造能够供给孩子发展机会的环境。让孩子们在自由的环境下创造自我，在丰富的实践中探索世界，在关爱的引导下获得快乐，帮助孩子构建强健的心智和人格，培养良好的社交能力，同时树立自尊心和自信心。
语言发育迟缓训练：听知觉感统训练
听知觉的训练大多数情况下，听、说、读、写是一体的，也是互相结合促进的。在日常生活中，为孩子创造交流的机会，在孩子去做某件事前，耐心告诉孩子怎么做，怎么说，然后让孩子在家长面前先演示一遍，能表达清楚后，再让孩子去做。也可以每天给孩子讲一个简短的故事，然后让他试着复述故事的内容，或者让他把喜欢的看的动画片复述给家长听。
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