语言发育迟缓在家里训练可行吗？
1、首先要考虑家长有没有这个能力，每个家长的受教育水平和知识结构都有很大差异，您是学习型的家长吗？您有把握短时间内掌握康复训练技巧吗?从书面计划到实际操作，非常考验家长的能力和耐心。这些都准备好了吗？
2、您打算用多久完成孩子的语言康复呢？如果拖到学龄期后，一边是学业一边是语言训练，可能会有冲突。您如何取舍呢？
如果上面2点都不是问题，那么在家里训练是非常合适的，如果达不到以上条件还是建议大家选择康语儿童语言发育迟缓训练班帮助孩子更好的进行训练。
国际特训体与核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿教学技术。
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步，实时确保有效课题。
课研中心、教学质管部、家服小组、评估小组、会诊小组与星传学院，专业教学师资团队多达1000余人。
倡导家校结合的教学模式，全方位解决家长困惑，为孩子争取最大进步，避免耽误孩子的宝贵时间
全面家长支持系统，家长心理辅导，家庭训练指导，家校强强联合，确保儿童高频强化。
五大评估体系,阶段性评估与针对性的IEP教学计划，直击儿童弱项，1对1订制教学课程。
语言发育迟缓的原因：
1、环境因素家庭中用多种方言与小孩讲话
如孩子的爸爸讲普通话、妈妈讲上海话、奶奶讲宁波话、保姆讲四川话，那么这个孩子学说话时就会感到无所适从。家长与孩子交流过少，有些家长忙于自己的事、或是自己少言寡语，忽视与孩子的言语交流，使孩子一生下来就生活在很寂静的环境中，没有机会与大人讲话，说话也会延迟。特殊环境(条件很差的孤儿院)中长大的孩子说话也迟。由于环境因素引起的说话延迟，改善环境和加强训练后会很快赶上正常。
2、病理因素一些疾病
如智能发育落后、脑性瘫痪、听力障碍、婴儿孤独症、中枢神经系统受损或功能失调等，可导致说话延迟，同时也存在其他相应的异常表现。轻度智能发育落后的小儿，开始说话的年龄要比正常迟1～3年。
*福州康语永荣校区
【校区地址】：福建省福州市长乐区永荣广场
*福州康语五一广场校区
【校区地址】：福建省福州市台江区五一中路闽东大厦
*福州康语鼓山校区
【校区地址】：福建省福州市晋安区福马路福盈创意园
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【校区地址】：福建省福州市晋安区塔头晋安北路
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【校区地址】：福建省福州市南江滨西大道26号梅岭观海商业街
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【校区地址】：福建省福州市仓山区金山红叶大厦
【开设课程】：启智认知课、感统课、言语开发课、社交沟通课、学前预备班
小孩子进行社交训练的原则
1、随时随地
社交训练融入于我们的日常生活中，只要跟小孩发生接触了，就可以进行社交训练，包括吃东西、玩耍、取物、散步、购物、做家务或其他事情。无论孩子是否合作，家长都要想方设法和孩子发生联系，包括各种的模仿、跟随、吸引、挑战、设置障碍。
2、快乐有趣
用尽一切办法，使孩子觉得跟父母的互动是快乐有趣的。社交训练的过程必须强调"无快乐、不康复"这样一条准则，孩子应是基本快乐的，父母也需要快乐，只有这样才不会偏离训练的初衷，才会让孩子愿意配合，让家长可以坚持。如果满眼就是孩子哭闹、父母心烦，那是不可能长期训练下去的。
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