成都高新区自闭症康复中心哪家口碑比较好？

自闭症作为一种谱系的神经发育障碍，自闭症的儿童在社交和语言上有明显的障碍，通常伴有重复刻板行为，兴趣和活动范围狭窄。得益于医疗水平的进步，现在孩子哪怕出现点轻微的自闭症症状，都能被精准的检查出来，并给出相应改善措施的建议。成都高新区自闭症康复中心哪家口碑比较好？​

如何为自闭症孩子选择适合的康复机构

实地考察机构的环境

无论自闭症康复机构本身如何宣传，家长实地考察是必须有的。同时要带孩子一起，也能让机构了解孩子的情况，给出对应的方案。

考察的内容包括：在卫生方面，通风是否良好，环境是否整洁，是否有监控摄像头、消防设备、门禁、防护窗、转角防护板等。在教室布局方面，可以观察是否有图片来提示日程安排，是否有直观的道具，比如用小汽车往前开、小猴子爬树等来示意进步。教室要区域化安排，每个区域的场景能为自闭症孩子提供额外的视觉提示，帮助他们在不同课题间转换。相比之下，硬件方面倒不太重要。

家长通过咨询来多方面了解机构，看看与老师的沟通是否顺畅，这对日后的配合十分重要；也可以试听一节课，感受一下课堂氛围和老师的态度。毕竟自闭症孩子要特殊对待，十分考验老师的耐心与责任心。

课程概述
运用香港协康会的教学模式，整体分析孩子的各项能力中的优势及弱势，从日常生活各活动出发，制定个别化康复教育计划，全面综合提升各项能力，针对孩子日常生活中表现出来的异常行为进行干预纠正，更符合孩子的发展能力，更贴近孩子的日常生活活动。

课程安排
每日训练1.5小时，每天有4个时段可以选择(上午2个时间段，下午2个时间段)，充分考虑个家长的时间需求安排课程。

教学内容：
IWS：手功能、精细训练、认知理解训练(配对、分类、部分与整体、逻辑思维)
小组课：认知理解训练、生活自理常规训练、引导式教育、PRT(关键反应治疗)
集体课：认知交流训练、音乐律动训练、共同专注力训练、轮流等待意识训练、合作意识训练、竞争意识训练
美工课：手部操作、模仿能力训练、认知理解训练
感统课：前庭觉、本体觉、触觉等多种感觉整合及调整训练，粗大运动训练、平衡训练、力量训练、耐力训练
茶点：社会交往训练，眼神训练、交流沟通能力训练

川内顶尖跨学科专家团队
华西附二院业务副院长、中国儿科医师终身成就奖获得者廖清奎教授牵头组建了强大的专家团队以保证治疗技术的先进性、精细评估的准确性以及人才梯队的成长性。团队聚集了川内多位大型三甲医院普通儿科、儿童神经内科、儿童保健科、儿童康复科及中医科的权威专家,组成了多元化的跨学科康复医疗团队。
顶尖医师团队负责
推行主诊医生负责制，由来自四川大学华西第二医院、成都市第一人民医院、成都市妇女儿童医院及德阳市妇幼保健院的儿童神经内科、儿童康复科及儿童保健科专家每周实地参与疑难会诊和精细评估，全程负责诊疗质量。
资深治疗师领衔
治疗师团队拥有数十年的儿童康复工作经验，由前三甲医院资深治疗师长和成都首家私立儿童康复工作室中心创始人领衔组建。
多元化成员助力
芒果还吸引了经验丰富的多元化成员加入，包括熟练掌握小儿中医辨证治疗的针推医生和具有硕士专业教育背景的特教老师等。

儿童自闭症训练，应该训练哪些方面的能力？

1.认知能力方面

自闭症孩子的认知能力是有问题的，家长可以试着教他们认识一个物体的基本属性，其中包括颜色和形状。

做这方面的训练，最好拿形状和颜色属性比较明显的事物来进行，比如不同形状的积木，同形状不同颜色的积木。认知能力训练还包括对物体大小方面的训练。

当孩子熟悉了该物体的形状和颜色之后，家长还可以试着引导他们认识物体的属性，比如说“筷子是用来吃饭的、脸盆是用来洗脸的”。

2.刻板行为的矫正训练

重复刻板行为是自闭症儿童的一个异常表现之一，所以也可以针对这一方面来进行训练改善。

这方面的训练可以用替代行为的方式，就是在家长预感到孩子要出现刻板行为的时候，马上用合适的行为进行干预。比如用音乐干扰孩子重复的语言或动作，转移注意力来减少孩子的刻板行为。

或者用孩子喜欢的事物来引导孩子改掉刻板行为，如果孩子喜欢走直线，可以给孩子设计直线和弯线两条路，在弯线的路尽头放上他喜欢的玩具，鼓励他走弯线。

同时培养自闭症孩子建立良好有益的爱好，减少其无所事事的时间，这样也能帮助减少出现重复刻板行为。

顾连芒果采用国际前沿的9S医学服务理念和ICF治疗理念，依托集团旗下康复专科医院强大的医疗技术和学科资源，携手来自香港理工大学、昆明医科大学、北京中日友好医院、四川华西医院等顶尖院校的多位医疗和教育专家，以儿童“筛查-诊断-治疗-家庭康复”为基础，多年来自主研发出Heart、ACTE等医教结合治疗体系，专业解决0-15岁中国儿童生长发育过程中遇到的语言构音、社会交往、行为及运动障碍、专注力障碍等各类问题。关注儿童健康成长每一步，顾连芒果为您开启全程保障！
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*成都武侯中心
地址：成都市武侯区临江西路。
*成都高新中心
地址：成都市高新区盛邦街清凤时代。
*成都锦江中心
地址：成都市锦江区锦尚春天教育广场。
*成都青羊中心
地址：成都市青羊区光华村街66号。
【温馨建议】：来校区之前建议您先电话咨询，可安排老师把准确的位置微信发给您。

该如何培养自闭症的理解能力呢？

1、理解关键词。

任何语言都是建立在理解智商的，因此家长要让孩子理解语言，在不同的场合说什么样的话，对家长来说，把语言融入到场景中，并且不断的提醒孩子，让孩子明白他到底说了什么。

2、选择合适的强化物。

当父母给孩子发出指令的时候，孩子会理解不了，那么这个时候家长就要做出示范，让孩子模仿，当孩子模仿完成或者成功之后，父母要给孩子说适当的经历，比如孩子说喝水，那么就奖励一些零食，这样孩子会对这些东西有更进一步的理解。

因此，想要让孩子自闭症孩子主动说话、理解语言，父母一定要多话费点心思，善于使用生活的中的每个细节，要耐着性子，相信孩子会自己开口说话的。

*什么是构音障碍？有哪些危害？