厦门金色雨林一对一感统训练值得去吗？

★ 肢体协调能力差，跑跳投动作笨拙；

★ 好动、喜欢玩转动的玩具、爬高、边走边跳或站坐无相；

★ 打闹时不知轻重、咬指甲等、或对别人的触摸过分敏感；

★ 情绪波动大、缺乏安全感、黏人、爱哭、怕陌生、爱发脾气；

★ 阅读困难、读窜行、丢字落字颠倒字；读错抄错；

★ 听而不闻回应迟钝、语言理解差、喜欢无端尖叫或自言自语；

★ 注意力不集中、分心、走神、容易沮丧、依赖性强、畏难明显；

★ 低于同年龄人的交往水平、难以融入团队、幼稚或冲动。

训练详情
适合对象：存在感统失调或者是感统失调严重的学员
教学目的：提升孩子听觉、触觉、视觉、嗅觉等各项能力
使用教材：金色雨林感统训练内部资料和教具
训练方式：一对一教学
师资介绍：金色雨林感统训练组专业师资力量

什么是精细动作？

“精细动作”指的是孩子平日里凭借小手及手指的小肌肉群完成的动作，例如“抓、捏、拍、拧、撕”等。比如用拇指和食指捡起地上的物体，搭积木、涂鸦、翻书、写字等等，这些技能会涉及到手腕、手和手指的运动。与此同时，精细动作发展还应该包括脚和脚趾，以及手眼的协调能力。

精细动作发育不好的主要表现：

1.手指头灵活性不够。

2.写字时用力过重、运笔不自如，常会折断铅笔芯或戳破纸。

3.折纸时角对角或边对边歪斜、对不齐。

4.撕纸时不会按折印撕，双手和要撕的部位离得远。

5.系鞋带困难、扣纽扣不灵活。

6.剪直线时不容易剪直，掌握不好转纸不转剪刀的方法。

7.捻绳子或者捻纸的时候不能朝一个方向捻。

8.涂颜色或者写字时容易出边。

9.手指头纤细僵直或粗壮肥厚，爱用指肚，不用指尖或指甲。

金色雨林创始人林薇女士与荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
金色雨林为中国家庭提供一站式家庭教育解决方案，帮助孩子提升综合能力，帮助父母减缓养育压力，构建和谐幸福家庭。自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-14岁儿童全面的学习能力提升训练。目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、厦门、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心(截止到2019年12月*数据)。

*莲花中心
厦门厦禾路261-265号武汉大厦1楼（肯德基旁）
*宝龙一城中心
福建省厦门市思明区吕岭路1583号厦门宝龙一城西塔旁
*海沧阿罗海中心
福建省厦门市海沧区滨湖北二路70号阿罗海城市广场
*第一城市广场中心

福建省厦门市思明区鹭江道

3~6岁孩子的感统训练方法介绍

3岁之后，孩子的大脑对身体的控制能力更强，家长要让孩子多运动来提升身体的协调性和灵活性。

比如，很多孩子喜欢钻来钻去，在楼梯里爬上爬下，那家长不必刻意阻止。

除此之外，还可以有意识地引导孩子进行大运动的感统训练，比如，练习单脚跳，让他们跳起来用头去顶悬挂在空中的球等。

而在精细动作方面，3-6岁的孩子双手协调性也有了较大的发展，已经具备了基本的动手能力，可以自己动手去做一些事情，比如穿衣脱衣，穿袜穿鞋，整理玩具，洗手吃饭。

在日常生活中要有意识地通过一些训练精细动作的游戏，比如穿珠、夹豆、涂色、描线、拼图、剪纸等，更好地开发孩子手的功能，为入小学之后握笔写字奠定基础。

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感统失调，值得每一个家长去重视。厦门金色雨林提醒您，感觉统合是所有学习能力的基础，及时发现孩子身上的问题并做出矫正，才是对孩子更好的爱！如果想了解更多厦门金色雨林的相关课程内容以及厦门金色雨林地址、课程安排等相关信息，可以拨打页面上方的电话联系我们，也可以在下方页面进行留言，我们期待您的咨询！