北京金色雨林一对一感统训练教学实力怎么样？

• 2. 金色雨林一对一感统训练教学实力怎么样？金色雨林感统训练课程在平衡感、触觉感、本体感等方面的训练是非常优质的，再加上各种专业教具的使用，再加上机构本身知名度高、教学实力强、训练方式更贴合学员，这种专业训练交给金色雨林准没错。

• 感统失调的孩子上学后，将面临怎样的困境？

  1.社交互动有困难，与触觉统合失调有关

  孩子在学习生活中，常常会出现胆小粘人、烦躁不安情况，有的孩子表现得不合群、注意力不集中，甚至害怕打针等，严重影响到自身的学习和生活质量。

  这类孩子通常是触觉统合失调，在触觉方面比较敏感。

  这类孩子对别人的触摸非常敏感，连带着内心也比较敏感，所以在心理上经常会带有一种担心害怕、容易受惊的感觉，甚至出现害怕上学，害怕与父母分离的情况。

  2.日常生活丢三落四，与前庭平衡统合失调有关

  平衡能力差、协调性不好、动作笨拙，观测不准距离，不会躲避危险，没有良好的方向感，并且分不清左右，穿鞋子常常会穿反，怕高、怕剧烈运动等，所以对很多事物也会比较缺乏兴趣。

  表现在学习上，就是注意力不集中、持久时间短，听讲和书写、阅读都可能存在困难，缺乏学习和认知的热情等。

  这类孩子通常是前庭平衡统合失调。

金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加，通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学，专业的师资力量，专属定制课程，提升孩子的认识和学习能力，矫正感统失调情况，提升学习效率。

金色雨林品牌始于1994年，专业为3-14岁的儿童提供学习能力培养。通过科学的测评系统，判明每个孩子的学习力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，确保孩子获得全方位、全时段的学习能力提升。目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，在全国超过44座城市，开设超过150家校区，让每一个在金色雨林的孩子都能自主学习，自信成长，成为更好的自己！
金色雨林创始人林薇女士和荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授在超过多年的研究实践中，率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。二十余年来，该方案已经成功帮助近五十万孩子提高学习能力，取得学习成效。

• 感统课和早教课有什么区别？

  1.适龄孩子不一样

  早教课程其实在孩子一出生就可以上，且大多数都只针对学龄前的孩子。感统课程针对的是3~10岁的孩子，其中3~6岁是孩子参加感统课程的黄金时期。

  2.上课内容不一样

  早教课程，更多的是教家长应该怎样教育孩子，课程内容也大都是要求家长参与进来，带着孩子在课上一起做游戏。感统课是针对感统失调的孩子，设置专业的训练课程。

  感统课的所有内容都是针对孩子出现的注意力不集中、语言发育迟缓、胆小、粘人、爱哭、脾气暴躁、四肢不协调、平衡感差等情况而设置的。想要上感统课，首先必须要通过专业的感统测评，了解孩子感统失调的情况，再有针对性的为孩子设置课程方案。上课过程中，主要对孩子进行训练，但是设置专业的家庭训练方案也需要家长的配合。

  3.教学方式不一样

  早教课程的内容，如果家长回家自己进行授课传教也是完全可以的。而感统课程，虽然也是通过游戏的形式对孩子进行训练，但是要通过专业的感统教具，还要配合专业感统老师的指导。如果家长没有掌握方法，随意地对孩子进行训练，孩子不仅不会有所改善，很有可能让孩子的情况越来越严重。感统教具的训练，对操作方法以及时间的把控，都有非常严格的要求，而且由于每个孩子情况不同，感统失调的程度也不尽相同，所以每个孩子训练的方案都不一样。

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• 北京金色雨林专注孩子学习能力研究二十多年，经验丰富，八人小班教学，感统训练效果更好，如果孩子已经有了感统能力失调的表现，就来上感统课吧，让孩子自在成长。如果想了解更多北京金色雨林的相关课程内容，或了解北京金色雨林学校地址、课程安排、学习费用等相关信息，可以点击下方和我们的客服取得联系，也可拨打页面上方的电话，我们期待您的咨询。