贵阳观山湖区少儿英语辅导机构去哪家?i2少儿英语辅导班,重点考察学生对英语知识的综合运用能力,如:遣词造句、构思立意、谋篇布局等等,这对即将进入中学的学生们来说,想在考场上短时间完成这一过程可没那么简单。趁早下手,重点巩固,反复强化,是许多学校英语学霸的成功经验。
学少儿英语要角色互换:
这样做的目的是提高孩子的自信心,也能够从侧面巩固孩子的记忆力。具体的做法是和孩子商量好,自己扮演学生,他扮演老师。然后在朗读或背诵单词时,让他检查有没有读错或者是背错的地方。
这时,我们可以适当地故意错一两个地方让孩子来纠正我们,这种方法会让孩子有很大的成就感。如果孩子找不出错误,也不要生气,就耐心的从头到尾把文章梳理一遍,和孩子一起找出错误。
i2艾途儿童成长中心,始创于2011年,致力于为3-12学员提供少儿英语教育服务。目前,i2艾途儿童成长中心拥有资深外教近600名,已进驻中国12个省及17个城市,开办直营校区91家,为数万学员提供优质的国际化教育服务。i2艾途儿童成长中心曾先后被评为“具影响力外语培训机构”、“ 具影响力教育集团”、”2017年度知名少儿英语品牌”,并于2018年荣获国家外专局“TEFL in China”外籍教师培训资质。
为了让学员不出国门即可享受国际化的语言教学资源,具备国际化视野,i2艾途儿童成长中心一直与国际先进的教学理念保持同步。2017年初,i2艾途儿童成长中心推出由国内外专家共同研发、筹备近一年的“iWonderful国际菁英成长项目”。该项目顺应国际教育发展趋势,依托于全球先进的麦克米伦分级课程体系,课程设置更加多元化,除主修课程语言艺术、PBL现象教学外,还设有辅修课程家庭教育、社会责任。
作为国内率先引进现象教学的教育机构之一,i2艾途儿童成长中心不仅注重语言能力的培养,更致力于将学员培养为具备5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神)的国际菁英人才,进一步提升学员的国际综合竞争力。
科学依照各年龄段学员特征,从心理、情绪等多个方面进行指导培训,帮助塑造学员的健康品格,为成为具有5C能力的国际菁英奠定坚实基础
3-6岁(幼儿园Kindergarten)
安全感,情绪调节能力,正确的自主意识与性别意识,良好的行为规则与生活习惯,使孩子初步具备沟通能力。
7-12岁(小学Primary school)
培养自信心与同伴交往能力,进一步提升沟通能力,领悟合作精神的力量;提升学习兴趣,良好的学习习惯与自我负责的意识, 初步培养出创造力。
13-15岁(初中Junior high school)
正确的自我认同、情绪管理能力、了解两性关系,并建立友谊,培养亲子之间相互理解与尊重的关系。良好的家庭教养与自我认知,带来更好的交流沟通能力,并能在与他人互动时,锻炼出责任与担当,强化合作精神。
小学英语4年级怎么学?
首先,考虑到孩子将来有可能出国深造,越来越多的家长开始注重英语发音,希望孩子能说一口纯正的、地道的英语,跟着外教学由于英语因此也逐渐成为一种趋势。很多培训机构也主打外教品牌,开出小班课程或一对一的口语课程;也有家长请外国留学生给孩子做洋家教。他需要懂得幼儿成长发育的很多知识,懂得幼儿心理学,才能很好地施教。然而,目前在国内,具备这样资质的外教是非常稀缺的。绝大多数外教,没有教学经验,而且由于文化背景不同,在和中国孩子的互动上水土不服,教学效果并不理想。
然后,一方面家长和学生有这方面的需求,另一方面培训机构可提供的产品和服务也在不断翻新。比如,有些英语机构就是把美国幼儿园和小学的课程引进来,也有的培训课程引进国外原版教材,采取全浸入式英语教学,没有所谓的“英语”课,而是把英华兰魔法英语作为一种载体,授课内容涵盖数学、语文、科学及艺术。同时,教学硬件设备的配置,在同行业中属“高级装备”,如美国进口的电子互动白板和高科技视听系统。
最后,对于中小学生,尤其是学龄前儿童来说,大可不必选高价课程。学费高,并不意味着学习效果就好。高价培训班,更多的是一种市场行为,它在一定程度上迎合了少数高端消费群体的需求,家长千万不可过分迷信高收费的培训班,应该根据自己的需要理选择,擦亮眼睛,选择物有所值的课程;同时,孩子学习外语,家长不应该把希望都寄托于培训班上,教育孩子养成良好的学习习惯,培养孩子的自我管理能力和学习方法比报班更重要。
i2的优秀教师团队都是毕业于名牌大学,并有多年的专业教学经验,让学员不出国门即可享受国际化的语言教学资源,具备国际化视野。通过各种有趣的教学方式激发孩子对英语学习的兴趣,老师也会根据孩子们的学习习惯以及自身能力来制定教学内容。利用麦克米伦教材帮助孩子为初高中的英语学习打下良好基础。
Harry老师
2015年获得英国伯明翰大学会展管理学士学位。
获得TEFL 150Hours 教学证书,4年都是在少儿英语教育领域工作,十分热爱英语教育,教学方式轻松活泼,课堂气氛活跃,善于扩展知识面,致力于做跨文化交流大使,深受孩子们的喜爱。目前为汇金校区的外教主管。
Christian老师
2016年获得加拿大约克大学的文学学士学位,拥有教育少儿学习英语为第二母语的TEFL证书。具有多年国内外少儿英语教育经历,具备扎实的教学基础和团队管理能力。个性活泼,亲和力强,积极进取,擅长带动课堂气氛,教学效果显著。
1.贵阳i2少儿英语小河校区
贵阳市南明区四方河路1号山水黔城。
2.贵阳i2少儿英语花溪校区
贵州省贵阳市花溪区花溪万科生活广场。
3.贵阳i2少儿英语中天校区
贵阳市云岩区新添大南段289号。
4.贵阳i2少儿英语中山校区
贵阳市南明区中山东路银座商场。
5.贵阳i2少儿英语汇金校区
贵州省贵阳市云岩区汇金星力城。
6.贵阳i2少儿英语财智中心校区
贵阳市观山湖区CC PARK A馆。
7.贵阳i2少儿英语纪念塔校区
贵阳市南明区市南路42号保利国际广场。
8.贵阳i2少儿英语金阳喀斯特校区
贵阳市观山湖区金阳南路喀斯特城市广场。
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孩子的语言启蒙是一个由浅到深,循序渐进,持续完善的过程。这个过程并不会一帆风顺,会犯错误,会走弯路。学习母语是这样的,学习外语更是这样。学习就是一个不断犯错、纠正、提高的过程。我们要保持宽容的心态,允许孩子犯错,这是个语言学习的一必经过程。
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