中山感统训练培训机构哪个好?康语好不好?对于感觉统合,很多孩子出现感统失调,家长都会很焦虑,想要帮助孩子尽快的解决,但是又不知道应该如何进行干预,康语的干预课程采用的是游戏训练的方式,让小朋友在这个过程中建立规则感,并且在运动中培养秩序感和专注力。
一、去感觉统合机构训练的意义:
1、感觉动作发展方面
通过感觉统合训练,儿童与环境产生互动,有助于儿童认识物体的形状、颜色、质感、声音等;认识自己身体内部的信息,认识身体与环境的关系,发展动作身体的能力,有助于应变能力、协调能力、平衡能力的发展。
2、身体成长方面
通过游戏,协助儿童神经系统的组织整合功能的发展,而这种能力是日后进行高级运动以及学习阅读的基础。游戏也可有效帮助儿童骨骼、肌肉的成长。
3、心理发展方面
当儿童能掌握并独立完成各种游戏和活动时,自尊心和成就感会得到满足,并能由此获得奖励和赞扬,使得自信心的建立和发展能顺利达成。在感觉统合训练中儿童能尽情尽兴地活动,感觉到其中的乐趣,有助于帮助儿童宣泄能量和情绪,有助于身心的健康。
二、中山康语儿童语言康复中心机构信息
康语是目前国内领先的专业儿童康复机构,致力于用专业和爱,在特殊儿童的成长过程中,给到他们更好的康复训练,缩小和普龄儿童的差距,让儿童综合能力得到稳步提升,创造更多的就读机会,让千万特殊儿童走进校园!
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。
目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、中山、南京、武汉、中山、南昌、合肥、成都、长沙、济南等47所直营分校的专业康复机构,总教学面积超过35000㎡,每日在训儿童3500余人,累计服务50000多个家庭来校康复训练,帮助近5941名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。
三、康语儿童感觉统合课程介绍
授课对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式:一对一
科学原理:脑神经神经生理学
课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果:
①改善儿童的注意力,学习力
②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
四、康语8大优势
言语康复领导品牌,全国13家连锁校区,专业师资800人,在训儿童1530人,累计超40000个家庭成功受益。
国际专家特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
九大权威评估体系, 个别化1对1定制课程,找对问题,3步解决。
独家版权课题教案,树立特教领域专业标杆。
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校双重保障,确保儿童高频强化。
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
三大效果保障,30天开口说话,60天大量仿说,90天掌握12类社交技巧,让孩子轻松融入学习生活。
1.折纸训练
刚练习折纸时,儿童手指软弱无力,不听使唤,动作不灵活,引导者可以手把手教学,先折一步,再让幼儿模仿,每次只教一个步骤。当他们每一步都学会,可从头至尾把几个步骤连起来折成一件成品。折纸训练能有效锻炼手的技巧和灵活性。
2.画线练习
首先要教会儿童正确的拿笔姿势。在此基础上,鼓励幼儿用笔在纸上随便乱画,进一步教幼儿画点、线(水平线、垂直线、斜线等)。当孩子具备了控制手指动作的能力后,再教他们学画图形。方法有以下几种:
(1)在已画好的直线上用与原直线不同颜色的笔去描。
(2)让幼儿用不同于原颜色的笔在已画好的虚线(垂直线、水平线)上描。
(3)准备图画书,让幼儿用带颜色的笔去连点成画。
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