伴随全球化的持续推进，英语作为一种国际通用语言，在我国教育体系中占据着愈发重要的地位。然而，众多孩子在英语学习进程中缺乏兴趣，这令家长们深感困扰。那么，家长应当采取何种举措，方能提升孩子学习英语的兴趣呢？
小学英语在学习的内容上应从学生的兴趣出发;从方式方法上，更要坚持愉悦式教学方法。我们用“爱”促进教育，用“趣”构建教育模式。这样，学生才会有积极主动参与英语活动的意识，使他们蕴藏的潜能得到充分的发挥，使他们感觉到在课堂上，不仅在欣赏人，更在欣赏英语之美，学习之“趣”。
这样不仅减轻了学习英语的压力和负担，还使学生快乐的学习，更进一步符合我们的“乐学”原则。达到理想的学习效果，完成英语的教学任务，兴趣是主导，兴趣是前提。有趣的英语可以深深地吸引学生，而要吸引学生更要培养学生学习英语的兴趣。兴趣形成良好习惯，良好习惯培养坚强性格，坚强的性格则能收获美丽的人生。总之，培养学生学习英语的兴趣，是小学生学好英语的必要前提。
首先，家长要为孩子营造一个良好的英语学习环境。在家中布置一些英文挂图、海报等，让孩子在日常生活中自然而然地接触英语。此外，家长可以陪伴孩子观看英文动画片、电影和儿童节目，让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。
其次，家长要鼓励孩子多开口说英语。孩子在学习英语初期，可能会因为发音不标准、词汇量不足等原因而不敢开口。这时，家长要耐心倾听，给予鼓励和表扬，让孩子感受到进步的喜悦。家长还可以与孩子一起进行角色扮演，用英语进行简单对话，提高孩子的口语表达能力。
以下是几个具体的方法：
1. 以身作则，成为孩子的榜样。家长自己也要积极学习英语，与孩子一起进步。当孩子看到家长的努力和成果时，自然会受到鼓舞，增强学习英语的兴趣。
2. 创设互动游戏。家长可以和孩子一起玩英语卡片游戏、猜谜语等互动游戏，让孩子在游戏中学习英语，提高学习兴趣。
3. 定期组织家庭英语角。家长可以邀请孩子的同学、朋友参加家庭英语角活动，让孩子们在一起用英语交流，提高英语实际应用能力。
4. 带孩子参加英语实践活动。如英语夏令营、英语角、英文戏剧表演等，让孩子在实践中感受英语的魅力，提高学习兴趣。
5. 制定合理的学习计划。家长要根据孩子的年龄、兴趣和需求，为孩子制定合适的学习计划。不要给孩子太大压力，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
6. 奖励机制。当孩子在学习英语过程中取得进步时，家长要及时给予表扬和奖励，让孩子感受到学习的成就感。
7. 不要给孩子强制的灌输，需要人孩子喜欢英语学习，可以给他看英文版的动画，还有就是给他玩英文的小游戏，这样一点一点的培养孩子的学习兴趣。
8. 不要急于给孩子报培训班，让孩子感到反感从而更加的对英语不感兴趣，等到孩子有一定的学习能力可以为孩子抱培训班，但是要精雕细选，不要随便选。从这国家对英语的弱化，但是英语作为国际语言，家长应该从应试教育中改变出来，重点培养孩子的英语实际应用能力。
9. 在孩子感兴趣的东西上为突破口，让孩子也对英语感兴趣，报一个能提高孩子口语和孩子实际应用能力的培训班，这样能够解决应试教育留下的问题，学习表音密码让孩子学习单词更容易，更加的对英语感兴趣。
总之，家长要关注孩子的兴趣和需求，运用多种方法激发孩子学习英语的兴趣。只要家长用心去引导，相信孩子们一定能够在英语学习的道路上越走越远。
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