托福独立口语是不少同学丢分的噩梦，45秒的答题时间往往无话可说。如何快速找到答题思路？一起来看看托福独立口语容易出现的问题以及提升技巧。
独立题答题要求规范
在我们开始讲之前要知道，独立题在考试中有哪些题型？——同意或不同意/二选一/好或不好
这3类的题，在考试时无论考到哪一类题，答题时建议同学们至少有2个选择该观点的理由，并每个理由各有细节/例子去支撑理由。
最后同学们一定要牢记，答题时间是45秒钟，即：分数的高低就取决于这45秒钟的答题答案，也须区分开只有15秒钟的答题准备时间。
那就须考虑到一个问题了，在仅15秒钟内，把题目细节上准备充分吗？对于大部分同学们还是有一定的难度的。因此在这点上，就须学会最基本的破题。那破题的定义是？--答题理由的过程（在答题时先有观点，再用细节/例子去支撑观点）
托福口语容易出现的问题：
问题 1: 音量小，语音语调平缓。
大家可以听一下自己的答案是不是毫无激情，让人感觉你对这个话题并不感兴趣，而是在被迫答题？ETS考官更希望听到的是，有情感（甚至有些许夸张）的那种答案。有的时候，大家在考场上会听到一些同学慷慨激昂，感觉很好笑，这样的同学的答案往往分数都不低哦。
解决方案：
跟读 Task2 的听力部分或者托福听力中的对话。模仿他们的抑扬顿挫和连读弱读，越像越好。录制下自己的跟读音频和原音进行对比，再改进。
问题 2: 独立口语无话可说，观点展开假大空，想不出细节和例子。
解决方案：
1.平时要多积累语料，根据独立题目的分类进行练习。而不是 “就题论题” 当你同一个topic 的题目练习了20道的时候，就会发现很多观点是可以应用在不同题目上的。
2.用魔法打败魔法——用 Task2 Task4 综合口语的听力内容，作为语料积累，来回答 T1。模仿 Task2 Task4 的段落结构，来组织 Task1的观点展开。
例如：
综合口语 T2 听力部分：
积累语料：
save money – housing is a big expense – it’s free to live at home
应用在独立题目上：
Which one would you prefer: go to a university in your hometown or go to a university in a new town? (20171202)
套用以上语料回答：
The reason I prefer to go to a university in my hometown isto save money.I mean if I choose a new town I have to get campus housing which is a big expense every semester.However if I study near, it’s free to live at home.I can save the money and spend it on something that’s more meaningful, such as traveling around the country.
这里只需要稍稍改动上面听力的内容，就变成一个非常完美的独立口语答案。
问题 3：综合口语说不完。
综合口语是有得分点的，如果因为时间关系某些得分点没有说，是会被狠狠扣分的。
解决方案：
1.检查自己的模版。
很多同学在 Task 2 Task 3 都会使用很复杂的模板，例如：
Task 2 : According to the reading, the student suggests that…, in the listening, the girl expresses her own opinion about the letter. She thinks it’s a good idea.
Task 3 : In the listening, the professor uses ants as an example to illustrate this point. Ants…
这是不是你会使用的模版的？
除了标注的内容之外，剩下的都是模版，既不给分也不扣分，但是会占用我们说干货的时间。我们要用有限的时间去输出尽量多的干货内容。
因此，上面的两个句子我会直接改为：
Task 2 : The letter suggests that…, the girl agrees/disagrees.
Task 3 : For example, ants….
2. 学会筛选重点信息。
很多同学会把自己听到的内容统统记下来，复述的时候笔记上记了什么就说什么不去分析信息是否重要，因此说了很多非重点信息，而重点没时间说了。注意：非重点信息说了也不会扣分，但是会占用咱们说重要信息的时间哦！
