如何给孩子提供更好的语言发育环境呢？

如果一个家庭中主要代养人的语种较为杂乱，一会说普通话，一会说英文，这不一致性就会导致让孩子语言认识发生错乱。

1到2岁是儿童语言的一个爆发期，这阶段内建议家庭成员商量一致，统一语言语种，努力形成一个良好的语言环境促进孩子的语言能力发展。

提供大量的听觉、视觉、感觉的刺激，即便在不会说话的前语言时期，也要经常和孩子说话。通过各种室内活动，户外活动，让孩子融入到集体中，促进孩子与孩子之间的交流。

3.多旁述少发命令

和孩子玩耍时，最佳的语言刺激是好像旁述一样，把孩子正在做的事，或附近正在发生、孩子也留意到的事用简单的说话「报告」出来。当中加插一些开放式的问题，例如「这个宝宝现在想做什么？」。

特别要留意的是避免过多命令式的说话，例如「把杯子给我，不是这个，要红色那个」等。此外，在说话及问句之间也要稍作停顿，让孩子有机会表达。

跟孩子多沟通，多说话是最主要的方式，但是这个说话并不是盲目的，是带有目的的沟通。

比如教孩子数字，并不是让孩子念123456789就可以了。而是让孩子明白1代表的是什么？拿出一个苹果，告诉孩子，这是一个苹果，1是数量，苹果代表的就是这个水果。结合实物，让孩子能清楚理解并表达生活中的一些物品的名词。

5.多与孩子交流

家长平时要多与孩子交流，正确引导孩子说话，家长平时要多注意孩子喜欢做的、感兴趣的事情，抓住孩子的兴趣爱好，按照孩子喜欢的方向来引导孩子说话。

有时候，孩子不会表达是因为家长在孩子没有说话之前就猜到孩子想要什么东西，就直接帮孩子解决问题了。这时候，孩子就认为自己不需要表达，毕竟说话不说话都能完成他们目的。

在沟通的时候，多引导孩子自己说话。比如孩子想吃鱼，就要孩子说出：要吃鱼。才夹给他，学会当一个演员，在孩子不表达的时候，装作理解不了。这样子孩子就会知道自己必须要学会用语言表达自己的需求。