导语
少儿编程学的是什么内容？提高孩子抽象思考的能力。学习编程就像学习第二语言。如果说学习一门外语是为了和外国人交流，那么学习程序就是和电脑交流。接下来给大家讲讲少儿编程学的是什么内容，希望对你们有帮助。
对于少儿编程的学习内容，不同的机构有不同的课程体系。经过两年的发展，“scratch、python、C++”等编程体系已经逐渐统一了这个行业。编程的意义不在于传授一种技能，而在于传授一种思维方式。
另外，由于STEAM教育在中国还处于培养市场观念的阶段，尤其是儿童编程，很多家长对编程的印象可能还停留在写“编码”上，认为教孩子编程是一种操之过急的行为。
其实,少儿编程从来不是学习技术,更多的是培养孩子的逻辑思维能力为核心,激发孩子的想象力,创造力和探索能力,是为了给孩子一个看世界的新视角,当遇到问题时候可以用程序思维去分析问题,形成一个严谨且专注的思维方式。因此，少儿编程教育是培养他们面对未来的能力，而不仅仅是学习一门技术。
少儿编程主要锻炼儿童的逻辑思维能力、创造力、专注力、耐心、抽象思维能力、创新力、界面卡通化、积木式、易学性。
1.加强孩子的逻辑思维能力。
编程中最重要的是把大问题分解成小问题的过程。其中，孩子必须考虑如何在整个程序中合理地安排代码，使程序能够顺利地处理输入、计算和输出。这个过程大大提高了孩子分析事物的逻辑能力。
2.培养孩子的专注和细心。
排错是每个程序员的必经之路，无论是孩子还是成年人都不例外。有时，仅仅少打一个字母或某一行末尾少了一个分号就会造成很大的混乱，更不用说逻辑分析中忽略的情况或陷阱了。因此，在编写程序的过程中，不能敷衍了事，这样的过程可以有效地纠正孩子粗心大意的错误行为。
3.提高孩子抽象思考的能力。
学习编程就像学习第二语言。如果说学习一门外语是为了和外国人交流，那么学习程序就是和电脑交流。
更有趣的是，当你遇到外国人时不会说英语还可以比手画脚，但电脑不能。这意味着孩子在学习的过程中，更需要一种化具体为抽象的能力，编写正确的程序，使程序能够按照孩子想象的方式运行，这是一个集思广益的过程。让孩子发挥无限的想象力并开始认识，让不懂思考的电脑，也能理解和表达抽象的事物。
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