感统训练可以用来纠正,也可以用来预防,它的作用是促进孩子感统能力的良好发展,可以说每个孩子都需要进行感统训练。本篇是小编为您整理的有关“杭州金色雨林一对一感统培训课程?”的相关内容,希望对你能有帮助~
1、感统失调不会随着年龄的增长自然消失,需要给予必要的矫正。
感统失调通俗的说法是:儿童大脑在发展的过程中出现很轻的障碍,药理是无效的,需要通过合理的训练才能纠正。
2、有的家长认为只有感觉统合失调的孩子才会有必要进行感统训练,其实不是。
据大量科学调查研究表明,几乎所有的孩子都存在感统失调,只是表现程度不同而已。
13岁感觉统合基本定型,对于感统失调的孩子,一旦超过这个年龄,难以矫正将很难改变,成为孩子一生的遗憾。
帮助改善孩子的身体平衡和协调能力、以及学习能力,注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等。
感统失调的孩子
全时段
通过群体游戏帮助孩子建立规则感,增加集体融入感。
情商游戏、绘画心理、沙盘游戏等多种教学手段
感统失调可大致分为:前庭感失调、触觉能力不佳、本体感失调三大部分,表现为生活的方方面面。
1、前庭觉失调
前庭觉是影响孩子成长和学习发展重要能力。前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。前庭觉必须和空间感取得完全协调才能正确辨别空间位置。
前庭平衡感失调的表现:
好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。前庭平衡感失调的表现:
好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,调皮任性,爱挑剔。
2、触觉能力不佳
触觉也叫皮肤觉。是人认识世界的第一通道,它影响人对环境的第一判断,也影响人对自身的情绪控制及对他人的情绪识别。对性格与情商影响较大。
触觉能力不佳的表现:
触觉敏感(防卫过当):对外界的刺激适应性弱,仅对固有经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常陷于孤独、吸手指等。
触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。
3、本体感失调
本体感又称为“深度感觉”,是指来自四肢、肌肉、器官等的位置觉、运动觉、震动觉;简单来说,就是人体对自身的感觉,是人身体中的地图。人们能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动,就是本体感的直接体现。
本体感不强的表现:
缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,语言表现能力差。
国家二级心理咨询师,《脑功能开发与心理素质训练》等课程的主讲教师。发表学术文章 10 余篇,其中 SCI 期刊 5 篇,国内核心期刊 5 篇。
拥有超过30年的家庭教育指导与心理临床工作经验,家庭心理咨询累积超1万小时。在矫正儿童注意力不集中、学习困难、亲子沟通障碍等方面积累了丰富成功案例与经验。
北京大学“三宽家长教育“课题组讲师,三宽家长教育科学研究院情商教育研究室主任,北京人大附中、清华附中等*钦点授课老师。
哈佛大学心理学系、发展心理学专业博士;北京师范大学脑与认知科学研究院/认知神经科学与学习国家重点实验室,认知神经科学专业博士;清华大学心理学系博士后、助理研究员。
这要从大脑的发育开始讲起。首先来说大脑的组成部分。我们的大脑,更准确的说是“脑神经系统”,大致上分为三个区域。
一、收集来自各个感觉器官(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉)和体内各部分信息的区域。
二、负责处理这些信息,做出回应,并储存这些信息的区域。这个区域是我们大脑中最重要的区域,也是头颅中那个叫作做“脑”的器官的绝大部分。一般我们谈到思考、情绪、记忆、性格等时所说的脑,便是这部分。
三、负责执行大脑做出的决定,传至身体各部分去做出相应的配合行动。
大脑三个区域的信息传递方法是:信息使用电脉冲在神经元中传送,信息到达神经元末梢时,会释放一些生化物(神经递质),另一个神经元用自带的“接收器”(受体),便会接受生化物,然后经过同样的方法传递到下一个神经元。
婴儿出世,开始独立生存,外界的刺激既多且密,神经元的连接网络集聚发展,有时候,其增加速度每秒钟可达30亿个连接点!在8个月时达到最高峰,会有1000万亿个连接点(最高峰,在三岁左右)。
达到最高点后,又会淘汰一次,剩下500万亿,这一过程,在孩子12岁左右完成,此后人一生的神经元连接网络,基本维持在这个数字,即大脑基本发育完全。
而人的感觉统合是视、听、嗅、味、触、五种感官及本体(肌肉、关节、骨骼等较为深层组织的感觉)获取信息,经前庭系统过滤后传至大脑各大功能区域,经整合、分析的结果,通过大脑额叶区发出具体思想、语言、行为的过程。
所以,为什么感统失调长大不能自愈?就是因为感觉统合这个过程是在大脑内完成的,而人的大脑在12岁就基本发育完全,一般不会再变。
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