孩子患有孤独症,对家庭和父母的打击是巨大的,目前医学界对于自闭症儿童没有特效药,有效的方式是专业的康复训练,因此对于孤独症儿童选对机构是关键,深圳宝安区儿童孤独症康复机构哪个比较靠谱?小编给大家推荐东方启音的自闭症康复训练班。
自闭症康复是否有捷径?
据介绍,在教育或训练过程中有3个原则:
①对孩子行为宽容和理解;
②异常行为的矫正;
③特别能力的发现、培养和转化。训练应该以家庭为中心,同时注意充分利用社会资源。父母应积极投入到孩子的教育、训练和治疗活动中去,并和医生建立长期的咨询合作关系。
对于儿童孤独症样障碍的治疗只能通过行为矫治,目前比较有效的方法包括:
(1)应用行为分析方法;
(2)地板时间方法(类似结构化);
(3)结构化教学法;
(4)社交故事法;
(5)图片互换法;
(6)关系型发展干预。
专家认为,我国教育主管部门应尽快建立相应的专门指导委员会(或机构),其职能应设定为对PDD类儿童进行发育评估和教育需求进行评价,并结合各地区的资源来制定和配置相应的援助措施与机构,结合主流教育的同时对儿童孤独症样障碍患者实施特别辅助训练,其中也应包括对家长的长期咨询与辅导。
面向群体
自闭症谱系障碍
言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板等。
自闭症倾向儿童
异常的语言能力、异常的交往能力、狭窄的兴趣以及固执的行为模式,有自闭症倾向。
儿童发育迟缓
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
自闭症儿童训练方法有哪些呢?
1、排队训练
练习孩子在集体中的静态等待意识(可以用强化物等),常规(拉队、排队)。
2、配合集体活动训练
从简单并且熟练的项目培养孩子做事的主动性和持续性。例如:(做课前常规)3、对于集体活动项目持续性的练习
要形式多样化、语言夸张化,来不断吸引孩子的注意力,(区域常规:推球、抛接球。)4、目标时间的训练
(1)围绕目标、泛化项目,所有项目为目标服务,即强化了项目,又能提高孩子的能力不足。
(2)目标任务分解练习:如果目标难度过大,将目标分解在若干小目标,从最简单的练习,激发孩子的学习兴趣。
(3)每个项目与项目之间,用鼓励、诱导的方式衔接起来,不给孩子自由发挥的时间。
深圳东方启音儿童康复中心是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
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*深圳东方启音南山校区
校区地址:深圳市南山区粤海街道高新区社区高新南四道13号丽雅查尔顿酒店。
*深圳东方启音五和校区
校区地址:深圳市龙岗区五和大道118号海达和成购物广场。
*深圳东方启音宝安校区
校区地址:深圳市宝安区新安街道新湖路西城雅筑花苑西侧。
*深圳东方启音金田校区
校区地址:深圳市福田区金田路4028号荣超经贸中心裙楼。
*深圳东方启音福田校区
校区地址:深圳市福田区景田路81号碧景园综合楼。
常见的家长错误情绪
1.抱怨多于赞美
人说“孩子是自己的好。*但对于孤独症儿童的家长来说体会到这一-点几乎不可能。多数的家长控诉起自己的孩子如何不愿学习或学不会时几天几夜都说不完。每当教学受到阻挡时总是怨孩子“这样”、那样” 我们能体味到其中夹杂的“恨铁不成钢”的辛酸,和-个母亲的无奈甚至是绝望的心境。但带着这样的心境给孩子上课,气氛如何“愉快的起来?
2.将自己的挫折感溢于表情中
当孩子不配合学不会甚至是发生不适当行为时家长的挫折感是很强烈的,自责、自怨、无能感和无奈感等交织在一起并且流露出来。流露的形式可能是各种各样的但其结果却都同样使孩子处在无愉快’可言的气氛中。将对孩子的失望感表现出来
由于缺乏对孩子能力的科学认识家长往往是凭感觉认为孩子应该会这个或那个,一旦孩子表现出不会家长就流露出对孩子的失望。使孩子在学习中总被一种沮丧的气氛包围着。试想如果我们自己总是面对一种“失望”的表情我们又怎么愉快得起来呢?
3.喜怒哀乐易起伏变化情绪波动大
刚才孩子表现得很好时立即嘻于言表;但此刻孩子出现不如意的表现:即刻晴转雷雨。这种情绪上的变化的波动,会让孩子不知所措,感到紧张不知道妈妈一会儿又会是 怎样的哪里还有心情愉快起来?
东方启音通过高强度的上课频次促进孩子快速进步,在技能点的教学下,充分强化综合能力发展。密集型的训练让孩子能够完成版从学习到练习,从练习到应用的衔接,在接受干预和治疗的过程中也能够更好地反馈问题,以便于治疗师解决学员的问题。如果想了解更多深圳东方启音的相关课程内容,或了解深圳东方启音学校地址、课程安排等相关信息,可以拨打页面上方的电话联系我们,也可以在下方页面进行留言,我们期待您的咨询!
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