语言障碍是指个体在语言理解和表达方面出现的问题，通常会影响到日常交流和社交互动。针对语言障碍儿童,比较好的矫正方式，就是为孩子找一家靠谱语言训练机构进行干预，重庆巴南区康语儿童语言发育迟缓机构效果好吗？
导致儿童语言发育迟缓的原因：
1、听觉障碍：儿童的语言发育需要接收和表达信息，而听觉障碍会影响儿童的语言信息接收和表达能力，导致语言发育迟缓。
2、儿童孤独症（自闭症）：自闭症儿童往往对语言交流对象的存在和语言刺激本身不够重视，这也会影响他们的语言发育。在语言症状上，自闭症儿童可能会出现反响语（模仿语言）和与场合不符的自言自语，人称代词使用混乱，说话方式单调，无抑扬顿挫等。
3、智力发育迟缓：智力低下也可能会影响儿童的语言发育，导致其接受和表达文字的能力比实际年龄要迟缓。模仿语言等症状也可见于智力低下。
4、语言学习的特定障碍：有些儿童可能存在语言学习的特定障碍，如阅读障碍和语音障碍等，这也会导致其语言发育迟缓。
课程总理念
通过一对一针对性强化训练，快速有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。
课程设置原理
透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，最终实现社会环境的正常融入。
提高孩子认知能力的训练方法
1、顺序和排列
顺序和排列是一种通过按照一定的标准完成排列活动来提高孩子的感知能力、区分比较、顺序工作、推理能力和逻辑思维的训练方法。这个训练方法可以包括左、右、上、下的顺序，大小、高低、长短的排列，事物发展顺序的安排等。
2、物品和功用
在训练孩子的认知能力时，我们需要让孩子了解他们经常使用或者经常看到的东西。在了解了它是什么之后，我们需要让孩子知道这些物品是做什么的和如何使用它们，从而为进一步发展生活技能奠定基础。这个训练方法可以包括理解、模仿和使用、生活应用(衣食住行)等。
康语是目前国内领先的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园！
目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。
目前康语在全国已设有金山、台江、晋安、鼓山、晋江、泉州、厦门、重庆、南京、武汉、重庆、南昌、合肥、成都、长沙、济南等47所直营分校的专业康复机构，总教学面积超过35000㎡，每日在训儿童3500余人，累计服务50000多个家庭来校康复训练，帮助近5941名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学。
避免语言发育迟缓：引导孩子说出来
当孩子有一定的模仿能力或意识时，家长尽量引导孩子把所有的拼音模仿再说一遍，如果他们能模仿下来，或者完成80%，表示孩子的发音没问题。但是发音，并不意味着会说、能说、能理解，有的孩子会背一百首古诗，识字千百首，但是仍然不能交流。因为语言交流是相互的，简而言之，是对等的。如果孩子不能理解对方的意思，他们就很难开口。只有理解对方的语言，才能表达自己，才能形成双向互动。
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