我们都知道，不能放任自闭症孩子一个人静静地呆在那里，那是很糟糕的做法，但是，又该如何抓住孩子的注意力呢？如何利用游戏改善自闭症孩子的注意力?一起来了解一下~
什么是注意力？
注意力从字面上来看是指对一件事情专心投入的程度,不过严格来讲,注意力就是平时所说的专注力,是指一个人专注于某一件事情,或者是某一项活动的心理状态,比如孩子专心看、专心听,或者是专心写字,专心搭积木、做游戏等,以上都是注意力的一个表现。
在这里，要明白我们说的是指自闭症孩子对人的注意力，比如不看人或者看人时间短、逃避眼神对视等。
用追逐打闹的游戏，唤醒孩子的身体
追逐打闹游戏是最重要但最容易被低估地唤醒孩子注意力，帮助他建立、发展与家人和朋友的情感纽带的方法。
玩耍的时候，家长和孩子间会有直接、充分的身体接触，这样可以不断创造机会，让孩子感受到你，感受到你的情感。游戏进行的过程中，要始终保持一种快乐的、游戏的心态。
玩法一：你可以用薄毯子给孩子卷起来，让他从爸爸这边滚到妈妈那边，并在这个过程中不断地评论和叙述这一事实：“爸爸正在滚动大福！”
玩法二：如果孩子还比较小，可以玩“飞机”的游戏，家长躺在地板上，让孩子站在你的腿上保持平衡，你用手抓住孩子的手，然后可以不断地“起飞”“降落”并且可以模仿飞机轰隆隆的声音。
玩法三：如果孩子对声音不是特别敏感，那么家长可以和孩子一起玩骑马游戏，让孩子骑在爸爸的背上，并发出：“吁”“驾”这样的词来引导反应。
玩法四：尝试重压和按摩：让孩子坐在家长的膝盖上，给他一个深情的拥抱，用拥抱来给她重力挤压，然后家长计数来挠他痒痒，让他借此学会期待。
当然，除了追逐打闹，还可以通过满足孩子的感觉需求，增加孩子在任务上持续的时间，玩耍的过程中，播放他喜欢的音乐；提供孩子一些不同质地的触摸物，能带来更大的触觉刺激，例如粗布、丝绸、纸张、化妆棉等；利用孩子对恢复秩序的驱动力加强交流，将原本在鞋柜的某只鞋子放到其他房间，带动孩子一起将鞋子归位……
要不断地给予他们惊喜，才能让孩子更加关注你，关注手头上的任务，关注沟通，关注新的活动。
注意力训练时的事项
为了使孩子的注意力得到改善，家长可以通过示范来演示，还可以通过手把手教导，降低任务难度来使孩子保持注意力，并在任务完成的时候，给予强化。
1、一次只做一件事。不要同时交代孩子做好几件事，而是把事情拆开来，一次要他做一件事。
2、适度奖励。如果孩子达到父母的要求，父母就要大方给予口头奖励或是大力拥抱他。
3、闲杂人等回避。教导孩子要固定一个标准，例如妈妈的标准或奶奶的标准(以主要照顾者为主)，其他家人尽量不要介入或发表意见。
4、找出不专心原因。从人、事、时、地、物这几方面找出孩子不专心的原因，然后一一排除它。
5、听音乐，加强听觉训练。加强听觉的训练也是培养专注力的方法，所以让孩子专心听音乐是一个很不错的方式。
6、找出能帮助孩子的办法。有的孩子可能看到老师的照片会变得更专心，有的孩子看到书桌前的备忘小纸条又会继续专心做功课。妈妈可以协助他找出能提升专注力的方法。
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