为什么孩子会出现专注力不集中呢？
经过多年的研究和观察，专家们发现，儿童的专注力与大脑密切相关。专注力缺陷障碍儿童的一个突出特点是自控力和自我管理能力差。这些能力与大脑集中专注力的能力密切相关，而专注力不集中的孩子本身没有智力问题。我们可以用各种游戏训练他们，提高他们的专注力。
1.5～12岁，越靠近1.5岁训练效果就越佳！
1人班、3人班、4人班
透过专业的器具对孩子身体的大运动、协调性、灵敏性、平衡性等进行专业的训练，解决孩子的胆量、平衡感、身体的灵敏度、柔韧度。间接刺激语言和智能的发展！
全脑刺激
大运动刺激脑神经及身体发育增强体质，激发大脑潜能。
系统性训练
全程训练动态调整，促进儿童身、心、脑全面协调发育。
动态调整
运动游戏，快乐体验，摸爬跳跑中发展空间知觉。
体验式游戏互动
根本上改善孩子注意力分散、自信心不足等现象。
校区直营无加盟
中国早教之父重庆早教中心
西南地区知名早教中心
累计培养10000多名孩子
每月固定的育儿知识推送
定期的专业成长测评
原生态阅读教学课程
量身订制专属课程
学前教育专业团队
不同年龄阶段的家庭教育
11种课程体系
早教、全日制一体
专注力缺陷障碍的表现
1、孩子们在作业和活动中常常不注意细节，粗心犯错。
2、在听讲座、交谈或阅读时，一般很难保持专注力。
3、当爸爸妈妈和老师和孩子交谈时，孩子常常显得心不在焉。
4、常常不能完结作业，做事没精打采，很快就失掉兴趣，简单分神。
5、玩具、书、课桌等物品总是凌乱不堪，不能遵守时刻。
6、常常躲避、憎恨或勉强地做作业。
7、常常丢东西，如书、笔、作业、眼镜等。
8、日常日子中常常健忘，如作业、约定等。
9、常常简单被外界刺激分散专注力，上课时环顾四周。
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
上课环境
重庆天宝乐儿童教育从2000年开始经过5年的不断摸索前进，于2005年3月14日正式于重庆注册成立，开始了儿童教育事业崭新的一页。天宝乐是集早教、托育、全日制、感统于一体的综合型专业儿童教育机构，融合中国早教之父-冯德全早期教育理念《0岁方案》、蒙特梭利教育法、多元智能理论感统教育理念、奥尔夫音乐教学法以及国际领先的母婴教育模式等，广泛吸纳欧美同领域先进经验，推出识字阅读课程及儿童敏感期课程体系,加上早教9大课程系统，共11种课程。
目前在重庆共有三家直营校区：直港校区、汽博校区、奥体校区;教职员工共100多人，拥有教育专业管理人员20多位，高级幼儿教师50多位; 旨在通过丰富、科学、适龄的课程体系，有意识地利用玩耍来促进学习和发展，一切从儿童出发，竭力打造能够供给孩子发展机会的环境。让孩子们在自由的环境下创造自我，在丰富的实践中探索世界，在关爱的引导下获得快乐，帮助孩子构建强健的心智和人格，培养良好的社交能力，同时树立自尊心和自信心。
小孩专注力训练游戏
1.反口令游戏
目的：可破除思维的定式和思维惯性
老师说一个口令，孩子按照发口令做动作。
例如说：向前一步走，那幼儿就做向后一步退。
2.圈字游戏
目的：可训练视觉的注意力
很多很多的数的数表，然后让孩子把下列数字7全部打圈。例如
907472002582058205820581242563514252123......
